有個塌鼻的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五句。但，即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。

那是一次作文課，題目是“愿望”。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫。那作文極短，只有三中話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說“你真聰明”，第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說“你一點也不笨”。

于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，而且在班上帶著感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。

那個時刻終于到了，是媽媽的生日－－一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個美麗的親手做的大信封里，信封上畫著一個塌鼻的男孩子，那小男孩咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來。他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要給你一個禮物?！?/p>

媽媽笑了：“什么？”

他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳。

果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出兩行熱淚，然后一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。

是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會，它朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。