很久很久以前，有一個(gè)聰明的小男孩叫做小明。一天，小明和他的好朋友小華一起到河邊玩耍。他們看到一艘小船停在河邊，船上有一把鋒利的劍。小明好奇地問小華：“你說，如果我把這把劍插進(jìn)河中，再把船劃走，待會兒還能找得到劍嗎？”
小華笑了笑，回答說：“當(dāng)然找得到了！只要你記得刀鋒的具體位置，就能憑借記憶找到劍。”
小明聽了點(diǎn)頭稱是，于是他插下了劍，拿起船槳?jiǎng)澴吡舜?。然而，?dāng)小明回頭想取走劍時(shí)，發(fā)現(xiàn)劍已經(jīng)不見了！他著急地尋找，但找了很久也沒有找到劍的蹤跡。
正當(dāng)小明感到沮喪的時(shí)候，一個(gè)老人走過來，看到他焦急的樣子，便上前詢問原因。小明向老人訴說了整個(gè)經(jīng)過。
老人笑著說：“小朋友，你的行為正好詮釋了一個(gè)成語‘刻舟求劍’。這個(gè)成語的意思是人們過分堅(jiān)持以前的某種方法、觀念，而不去適應(yīng)變化的環(huán)境?！?br>小明聽了老人的解釋，恍然大悟。他意識到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)樗挥涀×藙Ψ糯系奈恢?，而忘記了河流的水流不斷變化，劍早已隨水飄走了。他感謝老人的指點(diǎn)，決定以后不再固執(zhí)己見，而是要善于適應(yīng)變化的環(huán)境。
從此以后，小明變得更加開朗和靈活，他懂得了要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，才能在生活中更好地發(fā)展和成長。