“矜育”其他近義詞解釋
補(bǔ)充糾錯(cuò)
| 近義詞 | 近義詞釋義 |
|---|---|
| 教育 | 教育是指通過(guò)一定的方式和方法，傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造品格，以達(dá)到對(duì)人的全面發(fā)展和提高的過(guò)程。它是社會(huì)傳承文化，促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要手段。教育包括形式多樣的學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等。 |
| 培養(yǎng) | 通過(guò)指導(dǎo)、教育和訓(xùn)練使人或事物得到進(jìn)一步的發(fā)展和提升，使其具備一定的能力、素質(zhì)或品質(zhì)。 |
| 培育 | 培育是指通過(guò)教育、訓(xùn)練、養(yǎng)成等方式，使人或事物逐漸成長(zhǎng)發(fā)展，達(dá)到某種目標(biāo)或要求的過(guò)程。 |
| 啟發(fā) | 啟發(fā)是指通過(guò)某種方式激發(fā)他人的思考、創(chuàng)造力或行動(dòng)力，使其得到進(jìn)一步發(fā)展和提高。啟發(fā)可以來(lái)自他人的言語(yǔ)、行為或經(jīng)驗(yàn)，也可以是自我激勵(lì)和自我覺(jué)醒的結(jié)果。啟發(fā)能夠激發(fā)人們的思維活躍和創(chuàng)造力，并推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)體的成長(zhǎng)與進(jìn)步。 |
| 訓(xùn)練 | 訓(xùn)練是通過(guò)有計(jì)劃的活動(dòng)和指導(dǎo)，使人或動(dòng)物獲得特定的技能、知識(shí)或能力，以達(dá)到提高能力、適應(yīng)環(huán)境、完成任務(wù)的目的。 |
| 塑造 | 塑造是指通過(guò)創(chuàng)造、雕刻或模塑等手段，將材料或形象塑造成具有特定形態(tài)或特征的藝術(shù)品或?qū)嵨?。塑造可以是立體的、有質(zhì)感的，也可以是平面的、圖像化的。 |
| 陶冶 | 指通過(guò)良好的教育和培養(yǎng)，使人的思想、品德、情操等得到提升和提高，達(dá)到高尚、優(yōu)美的境界。 |
| 養(yǎng)育 | 養(yǎng)育是指照顧、培養(yǎng)孩子或幼小動(dòng)物，使其成長(zhǎng)發(fā)育，贍養(yǎng)并滿足其生理和心理需要，同時(shí)也可用來(lái)指扶養(yǎng)或照顧弱勢(shì)群體，如老人或病人。 |
| 教化 | 教化是指通過(guò)教育、啟發(fā)和陶冶等手段，使人們的思想、品德和行為得到提升和改善，使其具備良好的道德素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。教化的目的是引導(dǎo)人們追求真理、善良和美好，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 |
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