白雪飄零，證明了冬的存在；黑暗角落中，那柔弱的光暈，證明了燭的存在；可又有什么能證明她的存在。

——題記

在與她不熟的人看來，她似乎不是很愛說話，以至于大家對她的印象都很淡漠。記得2011年的一天下午，是分班結(jié)果發(fā)表的那天。從她的表情看得出，她對這里充滿了希望。她匆忙的跑到了那個(gè)班的門口，眼睛瞟過窗子，里邊烏壓壓全是人。進(jìn)行登記的時(shí)候，她小心翼翼的瀏覽，這個(gè)班里的每個(gè)人。幸運(yùn)的是，她找到了一個(gè)熟悉的名字，她偷偷在心里暗自笑著，也迫不及待的想要推開那扇門。

“咚咚咚”她輕輕地敲了幾下門，“報(bào)告”，門把手扭動(dòng)了60°，那一刻，她的心情像是復(fù)雜的，緊張而又激動(dòng)，充滿了希望，也不乏擔(dān)心，腦子里也盡是問題?！翱┼狻保T開了，一切即將揭曉。她近視，但依然努力尋視著在那坐的每個(gè)人，想要找到那個(gè)曾經(jīng)熟悉的面孔，可惜？“同學(xué)，后面有個(gè)位置。”“哦”她嘴角微微上揚(yáng)并點(diǎn)頭示意。扭頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師正是分班考試的監(jiān)考人，她驚奇地看著她，不禁在想，我們之前說過話，她還會(huì)認(rèn)識(shí)我么？

很快，七天的軍訓(xùn)結(jié)束后，班里開始選拔班干部，老師讓她做記錄，她像是突然有了種擔(dān)負(fù)重任的感覺，因?yàn)樗龔膩頉]有干過這些，她也傻傻的認(rèn)為，老師會(huì)對她有印象。月考后的一天，老師叫了一些人檢查磁帶，也叫了她，頓時(shí)感覺受寵若驚，那時(shí)她才知道自己被選為了課代表，他再次感覺距離又近了。

自從那次莫名其妙的被選了課代表后，她就努力地想去做一個(gè)合格的課代表，直到有一次因考試沒考好，她開始認(rèn)為自己不配去擔(dān)任這一職。她想了好久，那天放學(xué)，就只剩她和老師，她向她說了這一想法。當(dāng)時(shí)，時(shí)間好像停止了幾秒，“老師相信，你能做好”，她得到了肯定，為數(shù)不多的肯定，開心的不亦樂乎，而更多的是溫暖，霎時(shí)間，眼睛里像是被噴了水霧。

在她看來，如此珍貴的畫面，在老師那里可能根本，不值得一提。甚至，是誰跟她說的那些都不記得了。

后來，連續(xù)幾次的發(fā)言，她都只是示意她一個(gè)眼神，似乎不曾記得住她，再之后的一次，她在說自己課代表的時(shí)候，證實(shí)了這點(diǎn)。她不知道什么時(shí)候，之間出現(xiàn)了一層膜。原來過了那么長的時(shí)間，老師根本不曾記得住自己，哪怕，自己是課代表。

原來自己是那么普通，普通到將近相處了大半年，班主任連自己的名字都不記得。還有一次因生病而請了半天假，當(dāng)下午去學(xué)校時(shí)，大家竟都不知道上午她沒有來。那種尷尬，更是讓她對著充滿了絕望。

世間萬物，她是那孤獨(dú)而又渺小的存在，然而，什么才能證明她的存在。

她認(rèn)為自己像是空氣一般透明，是角落里，一朵自卑的小花，也是白雪皚皚中的一小片雪花，雖然是獨(dú)一無二，卻不曾被人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)的她不知所措。然而，她所能想到的只是——做一個(gè)人上人，飛得更高更遠(yuǎn)，待她一覽眾山小時(shí)，她才能改變現(xiàn)狀，是空氣但不可缺，是在角落但自信，也亦然可以證明我的獨(dú)一無二。

對于她來說，這就是證明的答案。