儒家文化融合百家而為國學(xué)，中國文化海納百川而成經(jīng)典?！短圃姟罚端卧~》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《論語》，《三國演義》這些都是國學(xué)，這些都是中華文化的精髓。

國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

國學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理，那是對人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積著一個偉大的名族不變的精魂，國學(xué)把我們帶到一個新的境界，使我們修身養(yǎng)性，教會我們?nèi)绾巫稣嫒?，教會我們分清美丑，明辨是非。國學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個動作，從一個事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態(tài)度。

國學(xué)，需要我們用一輩子去體會，而國學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。

如果說國學(xué)是片汪洋，那么我就只是一滴牛毛細雨罷了；如果說國學(xué)是片森林，那么我只是其中的一片葉子而已；如果說國學(xué)是浩瀚無垠宇宙，那么我只不過是一只渺小的螞蟻而已。其實我對于國學(xué)還是了解甚少，我所接觸的只不過是它的冰山一角罷了。

說了這么多，我來說說這些國學(xué)經(jīng)典對我產(chǎn)生的影響吧！

第一次看國學(xué)經(jīng)典的書，是那本百看不厭的《三國演義》。那時我八歲，處于擁有極強好奇心的年齡段，我不知道這本書為什么這么多年來任然被譽為名著，所以打算“一探究竟”剛開始看的時候，我覺得這本書內(nèi)容煩瑣，毫無趣味，可是我看著看著，對它產(chǎn)生了極大的興趣，對它愛不釋手：吃飯拿著，上學(xué)帶著，連走路都想著。終于一天，我把它品完了。我看書有這么一個習(xí)慣，每看完一本書都要總結(jié)：這本書的主要內(nèi)容，主要人物，寫作手法，代表了人物的什么精神等等。但這本書，教會了我新的讀書精神與方法?？赐旰?，我知道了，作者寫出來的，不能完全相信，還要學(xué)會自己去理解，去推論，去評價。在，《三國演義》中，作者把劉備描寫得很高尚，我卻不這么認為。在書中寫道一幕：劉備在一次打了敗仗之后狼狽回城，曹軍緊追其后。劉備回城后口口聲聲說什么不能放棄老百姓，要帶著他們一起走?？墒?，三軍在前，百姓留在后面斷后，眼看曹軍追了上來，卻又撤了回去。為什么呢？因為曹操從不殺百姓，劉備正是清楚這一點，于是拿百姓殿后。無辜的百姓們，就這樣成了他們的擋箭牌。還有一幕：曹軍在行軍的過程中，曹操的馬受了驚，沖到一片稻田之中，踩壞了莊稼，曹操當(dāng)場殺了馬，拔出佩劍就要自刎，還好旗下大將勸住他，可曹操不聽，有人說道：“丞相身為三軍統(tǒng)帥，怎能輕言放棄生命，這樣還不士氣大減？不如以割須代首?！庇谑遣懿俨杉{。從這兩幕中得以看出，曹操并不像羅貫中筆下那般陰險狡詐，在我眼中，他精通軍法，愛民如子；而劉備亦不像書中那般正義聰慧，在我眼中，他才是一個陰險之人。

另外一本書，是我們中華民族之國粹：《論語》第一次接觸它是在六年級時，爸爸推薦的，我自然也讀了，只是沒有那么用心去讀就是了。但它還是給我的生活帶來了極大的影響。其中說的：“己所不欲，勿施于人?！边@句話我記得最清楚，給我的印象也最深刻。意思是：“自己都不愿意做的事情，就不要強加給別人。”當(dāng)時看到這句話，我就已經(jīng)面紅耳赤，因為我在平時的生活中也有這么做過。從那以后，我便嚴于律己，雖然現(xiàn)在還沒有完全改掉，但比起以前，已經(jīng)好了很多。

這些國學(xué)經(jīng)典之書，使我明白了很多，也讓我改變了很多。這些都是我們祖祖輩輩，一代一代傳下來的國粹。我個人認為，如果連自己國家著名的國學(xué)經(jīng)典都沒有看過，就不能算是一個中國人！