每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以他們拼搏；因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以他們一直努力；因?yàn)橛袎?mèng)，所以他們時(shí)時(shí)刻刻都在付出……當(dāng)然，我也不例外，在我很小的時(shí)候，我就夢(mèng)想當(dāng)一名老師，帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；在我上了小學(xué)稍微懂事了之后，我的夢(mèng)想是成為一名讓人羨慕的外交官，但現(xiàn)在的我，心中那些幼稚、庸俗的夢(mèng)，早已在心中蕩然無存，取而代之的是在未來的日子里該如何體現(xiàn)自己的存在價(jià)值，以及應(yīng)該對(duì)這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么有意義的事！古人曰：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。周總理正是因?yàn)樵谏倌陼r(shí)代就立志“為中華之崛起而讀書！”正是因?yàn)橛辛讼蛑芸偫硪粯拥母锩容?，正是因?yàn)樗麄儓?jiān)定的報(bào)國之心，所以才會(huì)有今日中華民族的崛起。作為中學(xué)生的我們，又怎能不為這愛國精神而感動(dòng)？但是，我們僅僅有夢(mèng)，是完全不夠的。現(xiàn)在的中國是一個(gè)發(fā)展中大國，雖然沒有哪些侵略者的掠奪，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有殘酷的剝削統(tǒng)治，而美中仍有不足。我曾看見過這樣的圖片：在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，很多與我們一樣的孩子沒有好好受教育的機(jī)會(huì)，圖片里有一個(gè)小女孩，十二三歲的樣子，隨著鏡頭伸出的雙手上卻滿是老繭，她也許沒有上學(xué)的機(jī)會(huì)，只能早早的為家里干活?？粗氖?，再與我的手相比較，明明都是手，上明寫著的一個(gè)是無奈，一個(gè)則是幸福，為什麼呢，我不知道該問誰。那個(gè)女孩子穿的破舊不堪，土里土氣，從她的表情中一點(diǎn)兒也看不到孩子應(yīng)有的快樂，相反，從她的眼神里看到的只是對(duì)生活的無奈與失望。而我們呢，身上穿的是學(xué)校里為我們量身定做的校服，坐的是寬敞明亮的教師，有和藹可親的老師為我們講課，在這些貧苦的孩子看來，這些都只是電視中甚至是他們的夢(mèng)，達(dá)到這一切，對(duì)他們來說，只是一種奢求。他們的學(xué)習(xí)環(huán)境只能用抽象畫來形容，在一所山區(qū)學(xué)校里，老師對(duì)同學(xué)們說：“大家好好讀書，將來長大了，可以去大城市?！碑嬅胬锏暮⒆觽?，一個(gè)個(gè)做的比筆直筆直，頭抬得高高的，眼睛里充滿了對(duì)未來生活的憧憬。能使她們快樂的也許僅僅是一雙漂亮的新鞋，也許是城里孩子穿過的不要的棉襖，也許僅僅是一本破爛的書籍，也許僅僅是一個(gè)下雨天不會(huì)漏雨的教室，也許僅僅是平整安全的上學(xué)之路，也許僅僅是寫字不會(huì)搖晃的課桌，也許僅僅是一頓可以吃飽的午餐，也許僅僅是明天依舊可以來上學(xué)。也許現(xiàn)在的自己幫不了她們，但我相信，雖然我只是一個(gè)普通又平凡的中學(xué)生，但我依然可以為他們出一份力，在若干年之后，我可以做一名志愿者，為那些讀不了書的孩子們輔導(dǎo)功課?；蛟S我還可以在山區(qū)辦一個(gè)學(xué)校，像城市里的學(xué)校一樣，有著紅色的瓦，白白的墻，寬敞的教室中有嶄新的桌子；我還可以向社會(huì)宣傳讓那些同樣愛著那些孩子們的人來盡自己的能力幫助這些有困難孩子們。干這些事，也許在有些人看來很平凡，很無聊，但我并不這樣認(rèn)為?？赡艽蠖鄶?shù)人的夢(mèng)想與自己的利益是不可分開的，他們覺得，自己的幸福、快樂、滿足才是最重要的。南無我想告訴他們的是：一個(gè)人心中的夢(mèng)想決定的這個(gè)人的內(nèi)涵高低，當(dāng)你心懷他人、處處想著怎樣幫助別人時(shí)，那么，你會(huì)感覺到，你的生活處處充滿著陽光，溫馨！

初二:仰望那片天空