有的人說，老師就像是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人；有的人說，老師就像是園丁，用自己的青春與雙手培育了一株株香氣撲鼻的鮮花，還有的人說過，老師就像是春雨，滋潤了大地卻犧牲了自己。

老師，一個神圣而又崇尚的稱呼！我們在老師那里，學(xué)到的不僅僅是知識，更多的是做人的道理“己所不欲，勿施于人”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”“知之為知之，不知為不知，是知也。”這是論語中的一些語句，但這也是老師常常向我們強(qiáng)調(diào)的道理，不是嗎？

“人不能因?yàn)橐稽c(diǎn)成功就驕傲自滿，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@是林老師常常告誡我們的。

“人！不能向困難屈服，要堅(jiān)強(qiáng)的面對困難，不能退縮，這是做人的基本道理。”這是洪常常告誡我們的。

“人！是為了什么而讀書的呢？是為了報(bào)答自己的父母，是為了報(bào)答祖國對我們的培養(yǎng)。所有的功成名就都是你的輝煌，無人能代替?！边@是黃老師常常告誡我們的。

“快樂是一天，不快樂也是一天。我們何必要不快樂的活著呢？時間并不會為你而停留?！边@是李老師和蔡老師常常告誡我們的。

還有趙老師、王老師、鄭老師……正是有這樣許許多多令人愛戴的老師，我們才能看到那明亮的燈，那明亮的燈所照亮的路。老師，我想對你們說：謝謝你們。

記得在中國網(wǎng)5月28日報(bào)道過，在什邡市受災(zāi)最嚴(yán)重的紅白鎮(zhèn)，紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校物理老師張輝兵在12日14點(diǎn)28分為救學(xué)生而獻(xiàn)出了自己的生命。在地震當(dāng)時，張輝兵老師快步走到教室前門，拉開半掩著的門，用身體靠住門框。面朝當(dāng)時教室里的同學(xué)們，右臂平伸護(hù)住房門和門框。房子在劇烈地抖動，他努力維持著平衡。只為了讓所有人都能逃出去。在地震過后，眾人看到了張輝兵老師張老師被兩根巨大的水泥橫梁壓倒，臉上神色坦然，右手還指著教室門外的方向。

事后，張輝兵的同事說：“他是離門最近的人，他是業(yè)余籃球運(yùn)動員，他卻沒邁出一步。那條線是生死線啊！安全跑出來的4個學(xué)生都是過了那條線的?！?/p>

是啊，這是為什么呢？為什么他不自己逃生，而獻(xiàn)出自己的生命幫助別人逃生？明明生死只在他的一念之間。想必聽完這個故事，會有人發(fā)出這樣的感嘆吧。

這，便是教師！一個合格而偉大的教師。他的精神是我們所有中國人的應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他，是一個鮮明的榜樣。

他就像蠟燭，默默奉獻(xiàn)；他就像園丁，勤勞工作；他就像春雨，不求回報(bào)。

張輝兵老師，我也要做一個像你一樣的老師，雖然，我不可能做到和你一樣為學(xué)生付出生命，但我可以把我所學(xué)到的知識沒有一絲一毫的保留全都傳授給他們。

這便是我的！

五年級:劉嘉怡