六年級作文假如什么什么 第一篇

假如我是班長，我不會像一只大公雞一樣飄飄然，我會堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂，為同學服務。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學不再為難題而煩惱，甚至討厭學習，我會帶領全班同學在知識的海洋中乘風破浪，向著希望邁進，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。

假如我是班長，我會在班級中創(chuàng)建一個讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書，然后說明什么時間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自愿加入的。如果有借書不還者，就要扣一枚火星幣，然后把這枚火星幣送給書的主人，并予以還書，作為補償。

假如我是班長，我會加大火星幣的作用，（火星幣是我們班統(tǒng)一的貨幣）在每周的班會中開一次拍賣會，同學們可以帶來自己想賣的東西，輪流上臺介紹自己的東西，然后說出自己想賣的價錢，賣給愿意買的同學，換成火星幣，然后可以再買別的東西。一周以后我們比誰的火星幣最多，那他就是我們的周冠軍，他可以在本組選一個同學做同位。這樣大家就會更加努力的學習，更加認真的聽講，成績就可以突飛猛進啦！

假如我是班長，我會讓同學們分成十個四人小組，期中、期末比優(yōu)勝四人小組（期中、期末考試成績，哪個組的平均成績最高），讓優(yōu)勝的四人小組和盛老師一起“夏游”或“冬游”，來鼓勵他們。

假如我是班長，我還會……

六年級作文假如什么什么 第二篇

魔法，這是一個大家都熟悉的詞語，也是一個讓許多人夢寐以求卻永遠無法擁有的東西。我，也想要擁有魔法，我常常假想，假如我有魔法，三天，就三天，就像海倫。凱勒只要三天的光明一樣，我會做些什么呢？

第一天，去魔法學院。這一天我早早地起床，穿上魔法學院的校服：白色襯衣、天藍色的外套，配上短裙、運動鞋，再背上書包我充滿期待地出門了，到了魔法學院，先看課表，第一節(jié)是飛行課，我飛速趕往飛行教室，老師傳授的知識新奇有趣，不一會兒就下課了，第二節(jié)是隱形課，可是教室在另外一棟，走過去非常麻煩，我忽然想起，老師不是教過我咒語嗎？我可以學以致用呀，只要喊出“飛！”再一跳就可以了呀，我試著這樣做，真的成功了！我很快地掌握了飛行技巧，飛向隱形教室。

第二天，魔法學院放假，我準備好好地展示我的飛行魔法，并用它游遍祖國的大好河山，于是我走到外面，猛地一躍并大喊：“飛！”我慢慢地漂浮在空中。我首先飛到首都北京看到了雄偉的長城，華麗的故宮，隨后又飛到了濟南，泡了一個舒舒服服溫泉，之后又飛到了四川、西藏、杭州我看到了峨眉山、珠穆朗瑪峰、西湖等祖國的大好河山，白天在充實中結束了，晚上，我又飛到了上海，看到了上海著名的夜景，那些壯美的山河，繁華的夜景深深地印在了我的眼里、心里

第三天，也就是最后一天，在這最后一天里，我要好好享受美食，于是用上了我的美食魔法“美食！”隨著我一聲令下，琳瑯滿目的美食就出來了：烤鴨、羊肉、漢堡、冰淇淋我一口一口，享受著這愜意的時光。

第四天，我沒有了魔法，還是一個平凡的女孩，但是我依舊開心，因為我經(jīng)歷過。

六年級作文假如什么什么 第三篇

一天，我睡覺的時候做了一個奇怪的夢，在夢里面我成為了一個班級的數(shù)學老師，還是班主任。

一開始，我走進教室，看見里面坐著很多的學生，有的在東張西望，有的則是坐在那里默默地看著書。我一進去，教室立刻就變得鴉雀無聲，我大聲地說：“同學們好！我是你們的數(shù)學老師，同時也是你們的班主任，我叫王俊，你們也可以叫我王老師。”第一節(jié)課我沒有一來就開始上課，而是讓他們做自我介紹，彼此之間都能熟悉熟悉。然后我發(fā)現(xiàn)我教的是二年級，這個班上整整六十人。

我跟其他老師不一樣，在現(xiàn)在大多數(shù)中小學生的眼中，班主任是一個非?？膳虑曳浅绤柕娜恕？晌也煌?，我雖然有時會很嚴厲但并不嚴苛，上課時還會和同學們開開小玩笑，但那也是為了讓他們對數(shù)學更感興趣，注意力更集中。

我上課時不但風趣幽默，還不會打學生，就算犯了錯也不會，而是細心地告訴他們到底哪里錯了。就算有些同學成績不好，跟不上老師的節(jié)奏，下課的時候我也會對他們進行一對一的輔導，讓他跟上大家的步伐，不會不理不睬，裝作沒看見。

我也不會像其他老師那樣，為了快速改完試卷而把試卷發(fā)給同學們自己改，如果有人私自把試卷上原本錯誤的答案改成正確的，這對其他同學是不公平的，也是對他本人的不負責。這時候改了答案的人，一到正式的考試，他能去看誰的？誰會讓他改呢？所以就算是會改試卷改到非常晚，我也會堅持下去。

除了我的數(shù)學課以外，我不會再去占用其他老師的課程，也不會給學生們布置太多作業(yè)。畢竟該學習時就好好學，該玩的時候就要讓他們玩得痛快。

忽然，我被樓下裝修房子的聲音給吵醒了我還在回想這個夢，想象著假如我成了老師，我會如何對待我的學生

六年級作文假如什么什么 第四篇

小學六年的生活是美好的，也是學業(yè)生涯中最長時間的了，和同學們在一起玩耍，沒有過多的負擔和壓力。

而初中，對于我們這幫同學來說，只能是無窮無盡的想象：伙食、教室、老師假如明天我畢業(yè)了，考上了初中，我一定不忘來看看小學教過我的老師，哪怕是代課老師。因為這些老師們?yōu)槲覀冐S富的知識打下了良好的基礎。老師好比園丁，而我就是一朵花，老師就像園丁愛護花一樣來愛護我們，教給我們知識。老師的罵不是罵，而是想讓我們更好、更快、更強，讓我們這些祖國的花朵努力地好好成長。假如明天我畢業(yè)了，我一定要走進生活了六年的校園，去看看操場上我奔跑的足?。蝗ナ程寐劼勎沂煜さ牟讼?；去自己上課的每一個教室看看，有沒有我熟悉的課桌；我再去頂樓看看，是不是場地還是那么的大，再在頂樓上標準的做一遍廣播體操，并大喊出永遠烙印在我心里的八個大字：文明、負責、勤奮、堅毅。最后再去操場上，面對五星紅旗，敬一個標準的隊禮。

假如明天我畢業(yè)了，我一定要把同學都找來，聚在一起，大家一起吃個飯，聊聊天，把學校里開心、難過的事都說出來，畢竟每位同學心里，小學，都是我們共同最美好的回憶。我們一起吃飯，比賽后一起享受勝利的果實；一起挨罵，一起承擔錯誤。同學們是我的好朋友，在困難時，給予我?guī)椭?；在勝利時，鼓勵我；在傷心時，安慰我的是誰？是她們，一群在一起生活了六年的小伙伴們。我們50個人，深深地演繹了什么叫有福同享，有難同當。假如明天我畢業(yè)了，還有好多事要做。

等我考上初中、高中甚至大學時，我也不會忘記小學的模樣，畢竟，那是我深深愛著的學校，是我學習生涯中的一個起始點，是我的母校，直到長大肯定還一直眷戀著的母校。

六年級作文假如什么什么 第五篇

晚上，我躺在床上想：要是我是蒲公英那該多好！有著白白的、絨絨的降落傘。

風姐姐來串門時可以帶著我去遙遠的地方……嗯，為什么一切都變得那么高，那么大呀？原來我變小了，變成了一株小小的蒲公英，“風姐姐，風姐姐，帶我一起走吧！”于是我就跟著風姐姐飛上了蔚藍的睛空，看著腳下的美麗高山、河流、鄉(xiāng)村、城市，聽著風聲在耳邊呼呼吹響……我開始喜歡上了自己現(xiàn)在的這個身份，沒有憂傷煩惱，任我自由飛翔。我飛累了，就降落下來，在一個光禿禿的山坡上安了家。很多年后，整個山坡上都是我的子子孫孫，它們不斷進行一次又一次新的旅途……突然，媽媽爸爸的說話聲把我驚醒，原來是一場夢??！我不愿掙開眼睛，依然沉浸在這個夢里，因為我希望我是一株小小的蒲公英。假如我是蒲公英，我將乘著風兒去觀賞祖國的大好河山。我要飛向風景怡人的九寨溝，去觀賞那色彩斑斕的五彩池；我要飛向花果山，去看那孫悟空住過的水簾洞；我要飛向甲天下的桂林山水，去欣賞翡翠般的桂林水；我要飛向波光粼粼的日月潭，觀看它的奇妙景觀。假如我是蒲公英，我將乘著風兒來到地震災區(qū)—玉樹，將自己小小的身軀扎根在廢墟之中，在那里生根發(fā)芽，開花結果，為震后的玉樹增添色彩。

假如我是蒲公英，我將乘著風兒來到干旱的災區(qū)，在那干旱的土地里頑強生長，讓人們看到我的堅強，增添人們抗旱救災的力量。假如我的蒲公英，我會哺育更多的小蒲公英，讓他們自由地飛翔，頑強不屈地遍地生長，創(chuàng)造出更美好的世界！

六年級作文假如什么什么 第六篇

如果我是是仙女，我先施展魔法，讓地球媽媽恢復原來的容貌，讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓眾多的精靈來幫忙打掃一下地球媽媽身上的灰塵和污垢，讓每一個人都呼吸到新鮮的空氣，不再受到病毒的侵犯。

假如我是一位仙女，我要把天庭上最 好的種子收集起來，再飛地球，施展法術把種子全埋在大地媽媽的懷抱中，等到破土而出的那一瞬間，種子的氧氣和新鮮的空氣全都釋放而出，讓地球媽媽像依偎在祖國的懷抱。

假如我是一位仙女，我會飛向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像沒有喝過一口奶水的干旱土地，讓每一塊土地都有著綠油油的菜苗，讓地球成為綠色的海洋，而人類，則是“海洋”里的“小魚兒”，在“海洋”里嬉戲玩耍。

假如我是一位仙女，我會飛向那些沒有錢的人家里去，施展魔法，讓地球沒有一位乞丐，家家都有家，人人都開心。給那些為人民服務的好人送上“福如東海長流水，壽比南山不老松”祝福。

假如我是一位仙女…

假如世界上真有仙女，那么，這個世界將變成什么樣呢？

六年級作文假如什么什么 第七篇

六年級，可畏是進入初中的轉折點，能否考入好的初中，就靠你在六年級考得好不好了，各各班應該緊張的買各種學習資料，可我們卻是大不同，為啥？想知道嗎？想知道就請聽我給你講講．

我們班是學校出了名的，既是因為我們班人才濟濟，書寫、奧數(shù)、音樂、繪畫樣樣精通，還有另一個原因，就是我們的男生太調皮了（強調是男生哦），他們不是踩花臺，就是欺負低年級的弟弟妹妹們，用男生的話就是欺負小屁孩，那些人的家長找到了學校，我們的班還有這個“出名”。

班主任為了不增加我們的負擔，只讓我們買了語文的“沖刺一百分”就完了，數(shù)學更不用說，啥都沒讓買，輕輕松松?？纯雌渌?，資料買了一大堆，書包塞的之大呀，各個累的喊天哭地，沒人聽見。咦，二班買了眾多作業(yè)，第一單元的第一名才考91．5分，瞧瞧我班，不是說我夸大其成，我班還真比他班多，考了94．5分，老師看見了覺得還有必要給我們買更多的資料嗎？

你瞧，我們班女孩子踢踺子，男孩子費她們踢，笑的笑，罵的罵，看著多好，你看二班，一天到晚的學習再學習，管的死邦邦的，沒有一點休息時間，多不爽。誒，誒，鬧嚷嚷的有啥事啊，喔，我班正和二班比賽呢，我們辦贏了。我實在納悶，這是為啥？嗨，還不是因為我班的教育方法好唄！

六年級作文假如什么什么 第八篇

假如50年后的某一天，電視中突然播出宇宙水資源協(xié)會對地球公民的一則公告：全球將停水一個月！于是，引起一股人心惶惶的波動。

人們的第一個想法是去“蓄水”把能裝水的工具都用上了。例如：浴缸、水桶、洗臉盆、金魚缸等，就連夜壺也派上用場了。隨著水龍頭里的急流慢慢變得平緩，成了一股細流。慢慢的成了零零星星的幾滴。他們驚慌失措，不顧一切的去爭取那最后一絲水資源。哪怕在超市，小賣部等地方買下礦泉水，不惜打得頭破血流，遍體鱗傷。

沒有水資源，就等于沒有生機。那花草樹木會慢慢枯萎，動物會死掉，大地會干裂，眼前不再是一望無際的‘綠’了。那水只能維持我們一個多星期，只能支撐我們短暫的生命。時間在現(xiàn)在為何那么漫長，又為何在過去那么短暫呢？人們渴望而疑惑的說。因為嚴重的缺水——人們無法洗浴身體干燥，一股發(fā)酵的汗臭味，使人們無法忍受，所積蓄的水越來越少。就連那愛臭美的女生也沒有時間和精力去打扮，一門心思的想著：沒有水怎么來滋潤那潔白的皮膚。

他們命懸一線，使勁兒掙扎。那健壯的小伙子或許能支撐一個月；那么身體嬌弱的女子呢？或許在與死神使勁兒的拼搏。這種種凄涼的事例，讓人們更加珍惜每一滴水的來之不易。

在城市和農村的人們懂得了把水“重新利用”這一道理，例如：把洗菜的水可以洗衣服；洗衣服的水可以拖地；拖地的水可以沖馬桶等。就能節(jié)約許多水資源，以后不用再出現(xiàn)類似的情況。

每一滴水都是來之不易的，讓我們攜手打造一方凈土，共享一片藍天。

六年級作文假如什么什么 第九篇

時光荏苒，六年光陰匆匆而過。這當中，酸甜苦辣咸，盡在其中，劃出了生命中的一道亮麗的風景線，深深藏在記憶的紀念冊中。

一年級，我和張洋背著一樣的書包，從學校里走出來。談著今天剛剛學的拼音，或那塊漂亮的橡皮或昨天看動畫片看的太久被媽媽罵。

二年級，聽寫時“作文”的作不會寫偷問xxxxxx可真夠朋友，立馬仍紙條過來。誰知被老師發(fā)現(xiàn)了，兩個人被老師抓到外面罰站，心想因為自己害了xxx，他以后會不會不理自己呢，想著想著就哭了，xxx以為我怕老師所以哭了，就過來安慰我，發(fā)現(xiàn)xxx沒生氣，笑了！

三年級，為了爭論哪里超人厲害，就和張志豪吵架了，冷戰(zhàn)了好幾天。其實氣早消了，很想和他說聲對不起，可我就是死要面子。

四年級，一張照片，里面兩個臉上還掛勾著淚痕的孩子強顏歡笑著，留下一張最后的合照。照片下寫著：“小豪要去老家很舍不得，保重！”。

如果同學錄可以帶來的友誼，我會用生命去保護。如果友誼可以帶來的同學錄，我會用友情去澆灌。我們的回憶，愿友誼能留在塵世到永遠！

六年級作文假如什么什么 第十篇

假如我是一朵云，我希望盡到我最大的努力，使人們的生活更加幸?？鞓罚网B兒一起做游戲。讓這個世界因為有了我而變得更加美麗，溫暖，變得更加多姿多彩。

盡管我只是一朵云。我希望，我能在一個陽光明媚的早晨里和鳥兒一起做游戲。今天我們玩的游戲是捉迷藏。小鳥來捉我來藏。不一會兒我就找到了一個好的地方。我變成了一朵花。嘿，看來小鳥還很聰明嗎，一下就找到了我，不過，一陣風飄來我又逃走了。我變成了馬，變成了羊，變成了火燒云。每天就這樣子和小鳥們?yōu)t灑的生活著。要知道我們的學習生活可是非常得緊湊，所以我希望像云朵一樣自在。不過，我不希望我成為一朵無所事事的云。我希望我也能為人們做出我自己的貢獻。在一個炎熱的中午，我看到了路上的行人的由于太陽公公的過度烘烤，全部都如同在熱鍋上的螞蟻一樣，十分難受。這時，我臨機一動，馬上跑到了人們的上空，大家一下就涼快起來。大家都稱贊道：“看！原來是那朵潔白美麗的云，真是太好了?！蔽业男睦镱D時就覺得美滋滋的。因為在平時我的無法有機會幫上一些我利索能及的忙。我同時希望，我能為人們做出更多的貢獻。也是在一個炎熱的上午，我和小鳥們正在玩捉迷藏的時候，無意中看到了農民種的農作物都垂著頭，因為干旱，他們都快要枯萎了。于是我便化成了一朵烏云，不一會兒就下起了傾盆大雨，滋潤了大地。農民看見了，忙說道：“多虧了這場及時雨呀！”

假如我是一朵云，我一定要做一朵善良的白云，在人們需要我時我可以即使幫助他們。但是我不希望做一朵制造暴風雨的烏云。讓這個世界因為有了我而變得更加美麗。

六年級作文假如什么什么 第十一篇

世上有千千萬萬個可能：可能我明天就會消失，可能我明天會變成一只烏龜，如果真有這種可能，那就是上天給我的機會，我想，我希望我能變成一只小鳥。

假如上天給了我這個機會，我一定會好好珍惜！假如我變成了一只小鳥，我會站在樹的頂端，眺望這擁有的美好一切；有時我會在家門前的松樹上嘰嘰喳喳地唱個不停，，這時，我便是一只百靈鳥。

假如我變成了一只小鳥，我會站在家門前的一棵樹上，靜靜地看著家中那些忙碌的身影：媽媽在做飯，爸爸在看報紙，還有，弟弟在寫作業(yè)。

她們并沒有發(fā)現(xiàn)我不見了，當然，這只是我的猜測而已啦！看著他們，我心中無比的喜悅。

每次，每天，每個月，甚至每年，我都會帶來喜訊，這時我便是一只喜鵲。

往事便已是往事，不幸的事又發(fā)生在我身上了。

當我變成了一只小鳥，我所謂的“家”已經(jīng)被那些人類破滅了，所以為了不讓人類 繼續(xù)傷害我，只好逃離這個“是非之地”。

我想，也許我再也見不到我原本的家人了，也許我會將他們忘記， 因為人類，所以選擇了忘記。

在我離開的一百個星期，你們還會記得在家門前原本一直站在樹上的那只小鳥，一直注視著你們的小鳥不見了嗎？如果你們還記得，我會為此感到很欣慰，因為你們還是很在乎我的，就算我離開了，你們也會覺得戀戀不舍。

就算我不在你們所在的這個地方，但是我還是會在遠方為你們起到，一直注視著你們！噓……千萬被告訴被人喔！這是老天與我之間的秘密哦！在此，我以人類的身份向全世界的人類們予以告誡：請保護那些受傷的小動物，不要再對它們作出任何的傷害了！

六年級作文假如什么什么 第十二篇

假如我是一顆星星，我要不停地向地球媽媽頑皮的眨眼睛，展現(xiàn)出我最活潑最可愛的一面。假如我是一顆星星，我要和月亮阿姨一起給迷失方向的小朋友們引路。假如我是一顆星星，我還要給太陽公公打電話，讓他給那些陰暗潮濕的地方帶去光明。假如我是一顆星星，我要發(fā)出溫暖的陽光，讓冬天也像春天一樣溫暖。

假如我是一顆星星，我要變成一本童話書，讓同學們在書里盡情遨游。

假如我是一顆星星，我想變成一雙明亮的大眼睛，讓看不見世界的盲人，也能看見美麗的世界。

假如我是一顆星星，我愿成為一名老師，讓孩子們能學習到更多的知識。

假如我是一顆星星，我要劃過天邊，讓小朋友們盡情許愿。

假如我是一顆星星，我愿成為黑暗夜空的點綴，讓夜晚更加迷人。

假如我是一顆星星，我喜歡做個撒嬌的孩子，依偎在月亮媽媽溫暖的懷抱里。

假如我是一顆星星，我要做最亮的那顆，為晚歸的爸爸們照亮回家的路。我喜歡星星，喜歡月亮，那是因為我喜歡靜靜的夜空。我喜歡屬于那片夜空的全部。

我的家庭里有：水星、火星、金星、木星、土星、天王星和海王星等等。我們最喜歡小流星弟弟了，他們總是那么調皮、可愛，喜歡玩捉迷藏游戲。有時候他落下去找不到了，太陽公公就會再放出幾個小流星來，到地球上玩耍，給人們帶來快樂。

假如我是一顆星星，我將不再孤獨，因為將會有無數(shù)的思念寄到我那里．因為那個的地方可以遠到你永遠只能思念卻永不可觸及．我也同樣將會成為你心中的永恒．這樣我們的距離就會是咫尺．直到有一天，你對我的思念不再繼續(xù)，我將化作一顆流星，劃過天跡，帶走我最后的眷戀，永久消逝在那片我深愛的夜空里……

六年級作文假如什么什么 第十三篇

我是一把整容手術刀，我與我的主人有許多完美的杰作。我讓一張張臉從丑陋到美麗，讓她們充滿信心，露出自己美麗的一面。如果有成功必定會有失敗，因為人類的貪婪，欲望。

這個星期與往常不一樣，客人越來越多，我跟主人都手忙腳亂的，最多只能休息一個小時，就要進行第二場手術。我也非常高興，因為能讓更多的人認識我們，能讓更多的人變得美麗。

有一位客人，她是主人的好朋友，她叫葦娜。葦娜是被朋友推薦，才來到這里的。于是，主人幫葦娜完成了第一場手術，這第一場手術非常的成功。手術后葦娜變得像一位仙子一樣美麗，葦娜也對自己的新面孔非常滿意。我跟主人這么多年，都沒見過手術后變化這么大的，我自己都大吃一驚。才剛過了一個月，我又見到葦娜，她這次來的目的又是什么呢？原來她是要進行第二次手術，主人也和葦娜談過，主人怕第二次手術有副作用，可葦娜非是不聽，她非常的固執(zhí)，就是要進行手術，主人也沒有辦法，只能給葦娜進行手術。我做過上千次手術，幾乎每次第二次手術都失敗，可葦娜卻成功了，這真是萬幸。

可好景不長，我又一次看到了葦娜，我心想：葦娜難道要進行第三次手術？不可能吧！三次手術就從來沒有成功過，她應該會見好就收吧！果然不出我所料，欲望已經(jīng)控制了葦娜，主人堅決反對葦娜三次手術。葦娜卻說：“如果你不幫我手術，我就要投訴你！”主人不得不幫葦娜進行手術?？蓜傋鐾耆斈染秃蠡诹?，她不僅變回了原來的樣子，甚至已經(jīng)沒有了美麗。她摸著自己的臉，懊悔地大喊：“不！”這時她后悔也來不及，她向主人認錯，并尋求幫助，可主人也無能為力。

整容讓人變得美麗，可貪婪和欲望卻讓人變得丑陋。

六年級作文假如什么什么 第十四篇

如果我是一滴水，我會讓人們關心地球上的所有水。

我很清楚，身穿白色的衣服很不錯，可以給人喝，倒蔬菜，澆水，沖廁所......世界上幾乎每個地方都有我們的影子，我們的范圍很廣，人們喜歡我們，給了我們一個響鈴的名字 - 生命的源泉。人類和我們一直生活在和平之中，我們也全力以赴給人類提供清潔的水資源，直到有一天... ...

有一天，一群人在我們周圍徘徊，測量，我們感到困惑？幾個月后，怪物的爪子從地上爬起來，那是什么？我問同伴。不知道！回復了隨播廣告。突然，怪物響了，一股黑色，臭的液體從管道流向我們，??！我尖叫著，黑色的東西瞬間涂抹我的身體，其他伴侶也逃脫命運，從那時起我 他們成了黑殺手，動物，植物害怕我們，原來的朋友不得不離開。

后來我了解到這個怪物原來是一個化工廠，這群黑液最初是從化工廠排出的廢水，我的同伴知道，委托我向人們解釋水資源的重要性，我莊嚴宣布給大家：人類需要水，如果人類在這種無節(jié)制的水資源破壞，那么“最后一滴人的水將是你的淚水”。你認為地球的水無數(shù)，你不能愛我們，事實上，人們可以喝一點水，所以我呼吁人們愛我們，保護我們，我希望明天能看到水和人類的和平，如果你做不同意，我們將與海嘯和洪水報仇。

六年級作文假如什么什么 第十五篇

每個人的爸爸媽媽都是獨一無二的，每個人的小孩也是爸媽心目中的寶貝，如果我長大成為別人的爸爸，我會怎么樣去照顧我的小寶貝呢？

我現(xiàn)在回想起我對父母的態(tài)度，我才知道父母親對我們的照顧真是用心良苦，我在還是小寶寶的時候，媽媽會喂母乳給我喝，到了我三四歲的時候，聽媽媽說我那時候很調皮，所以爸爸和媽媽非常專心的照顧我，不然我常常會亂跑因而發(fā)生危險，等到初中與高中的時候，我的爸媽會擔心我有沒有學壞，等到我出社會的時候，爸媽會憂心我們有沒有足夠的能力照顧自己，有沒有吃飽，工作有沒有順利，等到要結婚的時候我的爸媽會很舍不得我，我想我的爸媽用這樣的心情來照顧我，我也會以同樣的心情去愛護我的孩子！

如果我當爸爸的時候，我希望我的小孩子世界上最乖的小孩，我想要把他訓練成很獨立的小孩，才不會像我一樣的愛哭，我要把他訓練成什么事情都會自己，例如會自己煮菜，我不在的時候他會自己寫功課，自己做菜煮飯，等到他可以打工，自己可以有錢買房子的時候，我希望他可以到外面住，讓他看看外面的世界，讓他知道要在這個社會生存有多么困難，如果要在社會生存就要養(yǎng)成自己能獨立，有謀生的能力！

我覺得小孩子是父母親心中的寶貝，可是我們不能太過溺愛他，要訓練他自己能自己照顧自己，要有一顆堅強的心，面對外面的艱難考驗，不能過度的保護孩子，要讓孩子有判斷能力，如果太依賴爸媽，有可能會變成啃老族，這樣是反而對孩子不好，所以我要讓我的心肝寶貝有照顧自己的能力，還能夠照顧別人。

六年級作文假如什么什么 第十六篇

二十年后的我，成為了全宇宙最偉大的最年輕有為的科學家。早晨，我吃完熱氣騰騰的早點，開著黃色的奔馳車來到了我的研究所。看！我腳上踩著一雙白色的高跟鞋，身上穿著雪白的裙子，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，風一吹長發(fā)翩翩，我就如仙女一般美麗動人。看到我的同事，我咧著嘴微微一笑，眼睛彎成了月牙。

剛進辦公室，我的助理走過來說：“博士，今天你要去月球探查，請趕快穿好宇航服。”“好的?！苯?jīng)過繁瑣的折騰之后，我坐上了宇宙飛船。忽然“轟”的一聲，我就被載上了月球。我從艙里出來，看見一個美麗的身影！原來是嫦娥，她穿著漂亮的紫色長裙，彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的眼睛，高挺精巧的鼻子，紅紅的小嘴，真是太美了。她看見我后十分的高興，說：“遠方的客人歡迎你，來，請你嘗嘗我做的桂花糕吧！”

嘿嘿，我最愛吃了，那桂花糕散發(fā)著陣陣香味，把我肚子里的饞蟲都勾了出來。我不客氣的拿起桂花糕大口大口的吃起來，很快一盤子就沒了。為了答謝嫦娥，我從身上的包里拿出一個百寶箱，從里面取出一個遙控器，對著月球按下一個按鈕，月球上立馬出現(xiàn)了五顏六色的花兒，綠油油的草坪，還有蔥蔥郁郁的大樹，清澈見底的小河嫦娥仙子看的驚呆了，急忙問我：“這是什么，那么神奇?！蔽液呛且恍φf：“我是人類最偉大的發(fā)明家，這是我最新發(fā)明的項目，希望你喜歡這樣的月球?！辨隙鹇犃?，十分的高興。

我看著美麗的嫦娥，心里暗暗想：在不久的將來，我要把月球變得更加美麗，讓嫦娥姐姐住的更加舒服！

六年級作文假如什么什么 第十七篇

假如我是一片云，僅僅一片，我沒有過高的要求，只想快樂自由的生活，可現(xiàn)實往往是殘忍的，它不能盡你所愿。

我是純潔干凈的云，你們會以為我很快樂，可有誰才能洞察我的真實想法，我是寂寞孤獨的，因為我只是一片云。沒有人能知道，就像白天不懂夜的黑。

我生活在充滿壓力的世界里，因為我要學習。永遠做不完的題山詞海，絞盡腦汁也想不通的物理化學。每次考試之后，面對著同伴們的嘲笑奚落，面對著父母們的責備批評。云長老們開導我，不要被眼前的困難所震懾，你現(xiàn)在只是一片小云，學習是為了你以后能更好的生存。

每次我都欣然接受，可事情要真發(fā)生了，伴隨我的也只有擺脫不了的痛苦。我沉默，我無奈，我憤怒，終于，我終于變成了一朵烏云。雨，開始下了。這時我看見農民干枯臉上的皺紋慢慢舒展開了，露出了久違的笑容。我茫然，為什么你們的快樂要建立在我的痛苦之上?后來，聽同伴說，他們高興的是大旱后的雨水，喜悅的是來年的豐收，并不知道是我傷心的眼淚。我懂了，想不到我的淚水，對他們有著莫大的幫助?？匆娝麄冮_心，我也破涕為笑!

假如我是一片云，那么爸爸媽媽就是那浩瀚的天空。曾幾多時，為了不想被天空包圍、統(tǒng)治，我化作雨水落到人間，本以為自由了，可結果，我又化作了水蒸氣，回到了天空。大千世界里，我的那份自由快樂何處去尋?

終于，我想通了。農民們的笑容，是對我功勞的肯定。我不再厭煩學習，因為那是百利而無一害的。我也不再掙脫父母的懷抱，因為直到現(xiàn)在才明白：

我，一片云，一直都在父母天空下幸福的游蕩!

六年級作文假如什么什么 第十八篇

你有沒有非常后悔的事，甚至想讓時間倒流，去改變它。我是有的，讓我來說給你聽。

“叮鈴鈴——”鬧鐘一如既往的叫我起床，就注定了今天又是平常的一天。我一個人在家。媽媽一直都希望我能在“書山”和“學?！敝衼砘卮┧??？晌覅s被書籍的海洋淹沒了，沒有學到什么知識。

一晃到下午了，媽媽快回來了，可我的作業(yè)還沒有寫完，如果沒有寫完，媽媽就會罵我；如果沒有寫完，就不好向晚上要上課的老師交代。怎么辦呢？情急之下，我突然想到了一個歪主意：抄答案。我被這個想法嚇了一跳，我平常是不會那么做的?？墒菦]有辦法，我還是把答案抄了上去。因為時間太緊了，我根本就沒有把解題思路理清楚。

媽媽很快就到了，她檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)全對，就夸我學習態(tài)度認真。她夸我的時候我一直不敢抬頭，生怕她發(fā)現(xiàn)我是抄的?？刹恍业氖谴蚱屏诉@平凡的一天，晚上上課的時候老師發(fā)現(xiàn)我是抄的，痛批了我一頓，使我對我所做的事羞愧不已。我沒有告訴媽媽，怕她對我失望。

晚上，我睡不著覺，對我白天所做的事感到羞慚，那一刻，我多么希望我能讓時間倒流，改變這件事。

假如時間倒流，我一定不會再抄答案，一定會認真地完成作業(yè)。但是現(xiàn)在，一切都晚了，我所能做的，只有繼續(xù)努力學習，爭取做到更好。

六年級作文假如什么什么 第十九篇

假如我是一陣輕盈的云霧，我將攔著柔和的清風，繡出一道亮麗的風景，假如我是一只和平鴿，我會向世界人民發(fā)出吶喊：請停下罪惡的炮火，還人民和平、安寧的生活環(huán)境，共創(chuàng)世界的和平盛世。

假如我是一棵千年老樹，我會用我全部的綠色為人們撐起一片陰涼，為人們輸送新鮮的氧氣。

假如我是一瓶膠水，我將用我的粘液把世界各國人民的心靈牢牢粘住，共創(chuàng)造一個整潔、沒有污染的地球。

假如我是一朵美麗的花，我會用美麗來點綴這個世界，為這個世界添上一點光彩。

假如我是一個美麗的小仙女，一看到傷害別人的事，就會用手中的仙女棒來懲罰這個傷害別人的人。

假如我是神筆馬良，會用神筆畫出人民所需要的東西，為人民做一些服務。

假如我是一朵云，我會用自己的身軀來為天空增添一點美麗的色彩。

假如我是一把花傘，我會幫全世界人民遮風擋雨，而且會很爽朗地面對，面對著雨點的擊打。

假如我是一本神奇的書，書上不僅印著文字，而且還能讓它變成音樂，有的時候，只要把書一拋，那一行行文字便會閃起亮光，這樣在黑暗中也可以看書了。

假如我是一副手機，讓人們隨時有聯(lián)系，讓世界變成一個富裕的大家庭。

在心里，我已有了許多“假如”，但我知道，這些，都是不可能的，只有努力學，才能真正有能完成這些“假如”的能力。希望這些美好的理想能真正成為一個現(xiàn)實。

六年級作文假如什么什么 第二十篇

假如我是一只小鳥，我要在大晴天飛上高空，給太陽公公做一個閃耀的光環(huán)，接著和他一起玩耍，直到，直到太陽公公累了，打起了哈欠，朝西邊的華山一直走去——下山去睡覺了，我再回到我那香香的玫瑰花瓣窩里去做個甜甜的夢。

假如我是一只小鳥，我要在漆黑的夜里飛上天空，讓月亮婆婆給我講好聽的故事——無論是什么——我想她講的一定動聽。哈，我還要和星星姐姐們一起圍著月亮婆婆跳舞，再向星星們請教怎么俏皮地眨眼睛，直到，直到太陽公公出來，準備吃頓美味早餐的時候，我再回到媽媽的懷抱，否則她會擔心，我是不是飛得太高太遠，被兇狠的老鷹吞進了肚子里？

假如我是一只小鳥，我要在一個萬里無云的日子里飛上藍天，唱著歌，去天國尋找小天使，讓她們帶我去天國的花園，請她們給我介紹那里的奇花異草，帶我欣賞那里的瓊樓玉宇，給我倒上瓊漿玉液，讓我品嘗讓她們教我怎么帶上白的像牛奶似的暫新的光環(huán)，直到，直到夜深了，我再悄悄、悄悄地回到我那溫暖的巢里去……

假如我是一只小鳥，我要飛上蔚藍的天空，那白云一定很舒服，軟軟的、輕輕的，也許還會有些涼涼的，我躺在上面，一邊吃餅干，一邊從飄過來的云上撕下一小塊，放進嘴里，呀！真好吃！甜甜的，嗯，就像棉花糖。我又從另一片云上撕下一塊，用爪子把它捏成各種小動物的形狀，擺在一起……

可真像一個動物園哪！我就這樣睡呀睡，吃呀吃，捏呀捏。直到，直到我的姐妹們叫我回家，讓我與她們嬉戲時，我在飛回到樹上……假如我是一只小鳥……

六年級作文假如什么什么 第二十一篇

在我國四大名著之一的西游記中，我認為最神通廣大、無所不能的便是孫悟空，但在我心中，玉皇大帝永遠凌駕于世間萬物之上。

為什么呢？因為孫悟空即使能鬧得翻天宮，打得過妖怪，改得了生死，但依然被玉皇大帝宣來的佛祖壓在了五指山下五百年，若非唐僧出現(xiàn)，很有可能壓到世界末日的那一天。由此，我的心中便出現(xiàn)了一個食物鏈金字塔，孫悟空在底層，佛祖于中層，玉皇大帝則是食物鏈頂端的高級生物。

假如我是玉皇大帝，我要將獅猁怪、金魚怪、太上老君的那兩個童子嚴懲。在西游記里面，實力雄厚但自學成才的白骨精九頭蟲，皆是被悟空打敗落了個魂飛魄散。而某某神仙的坐騎寵物，即使吞吃童兒童女如金魚怪，重擊眾兵如獨角兕大王，卻都回到天上悠悠哉哉。仿佛有后臺便所向披靡，假如我是玉皇大帝，我要將它們的主人定在天上，不讓下凡，讓它們憑孫悟空處置，還被欺凌的平民百姓一個說法。

假如我是玉皇大帝，我要庇護孫悟空，并表示自己青睞孫悟空這樣的人物，瞧著孫猴子，憤怒絕不忍，冤枉絕不認，想笑絕不哭，喜怒形于色，并且在人間除掉了眾多妖魔鬼怪。若如斗戰(zhàn)勝佛的神仙增多，那么世間的妖魔鬼怪絕不會如此猖狂，世人百姓也能安居樂業(yè)。

假如我是玉皇大帝，我要密切關注閻王殿的狀況，生死簿被改的狀況決不能出現(xiàn)。要不然生靈死靈共存于世，天下豈不是大亂？我要讓xxx鐵扇公主等妖怪守著冥府，既然是妖怪，那陰森森的地府簡直是最適合它們的住所，也避免妖怪到地上為惡人間。

假如我是玉皇大帝，我要努力讓世間變得更好，將神仙們壓榨到極致，當世間與仙境相差無幾時，再弄些中西方神仙的宴會，讓天上也與時進步，讓這個世界變成更美好的人間。

六年級作文假如什么什么 第二十二篇

光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻歡笑聲中過去了；從我們朗朗讀書聲中過去了；從我們急促腳步聲中過去了。它不知不覺地走著，帶走了我十年美好的光陰。這美好的十年光陰中，充滿了歡樂。但是，它也夾雜著一絲遺憾。假如時間可以倒流……

假如時間可以倒流，我想回到我童年的時候，去和我親愛的外公一起聊天，玩耍。在我九歲那年，外公走了，帶著他對親人與世間無限地眷戀走了。他的離去，讓我無法證實這突如其來的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出當年的畫面來：在我還未上幼兒園時，外公外婆就像父母似的精心照顧我，喂我喝奶、哄我睡覺、帶我玩?！欢覅s不懂事，老是惹外公生氣。小時候，我因為調皮而不小心打爛了外公最心愛的古董，一直沒有勇氣告訴外公。外公知道后，他也沒有責備我，他一聲不吭。我知道，外公一定很傷心……現(xiàn)在想起來，我真后悔！淚水已朦朧了我的雙眼。我還記得，在我摔倒時，外公一次又一次，用他那厚實的大手扶我起來；我還記得，在我惹外公生氣時，他從沒埋怨過一句。他那親切的語言無法在我腦海里消失。但是，這太遲了！外公已離我們而去，我再也沒有一個疼我的外公了！假如時間可以倒流，我再也不會惹外公生氣了，再也不會了！假如時間可以倒流，我會珍惜那段時間，我會拿許多好吃的，逗外公開心；假如時間可以倒流，我一定會對外公說一聲：“謝謝您！”假如時間可以倒流……

可惜的是，時間就像流水一樣，有去無回。遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補……