有關(guān)珍惜時(shí)間的小學(xué)作文題目 第一篇

英國(guó)的培根說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！币郧拔易鍪潞翢o(wú)頭緒，想到哪做到哪，總是浪費(fèi)了許多時(shí)間，今天我就要合理安排看能不能節(jié)約時(shí)間。

前天晚上我就寫(xiě)好了計(jì)劃。七點(diǎn)起床，刷牙，洗臉，七點(diǎn)半吃飯，然后寫(xiě)作業(yè)。

第二天早上，我按照計(jì)劃早早地起來(lái)了，只花了十分鐘，就刷完了牙，吃完飯，就立馬開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我先拿出數(shù)學(xué)黃岡來(lái)寫(xiě)，我認(rèn)真讀題，計(jì)算仔細(xì)，爭(zhēng)取全對(duì)，避免改錯(cuò)浪費(fèi)時(shí)間。給媽媽一檢查，只錯(cuò)了一道題。由于做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真，減少了錯(cuò)題，還沒(méi)有被罰抄錯(cuò)題，我心里十分高興。接下來(lái)我又開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。我先復(fù)習(xí)了一下，才開(kāi)始寫(xiě)題。由于復(fù)習(xí)的原因，作業(yè)寫(xiě)得很順利，幾乎沒(méi)什么困難。我這才發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作業(yè)前先復(fù)習(xí)一下，不僅錯(cuò)題、難題減少了，連單詞也記得更牢了。最后是寫(xiě)作文。作文是寫(xiě)關(guān)于珍惜時(shí)間的事，我覺(jué)得今天就是個(gè)很好的例子，于是就把今天的事寫(xiě)了下來(lái)。以前我寫(xiě)作業(yè)總是坐不住，寫(xiě)一會(huì)兒玩兒一會(huì)兒，總是要花一上午的時(shí)間才寫(xiě)完，還有很多錯(cuò)題，浪費(fèi)了時(shí)間。而今天我合理地安排、專心致志的寫(xiě)，不到兩小時(shí)就做完了作業(yè)，還節(jié)約了不少的時(shí)間。這也說(shuō)明我以前做事不安排好計(jì)劃，就是在浪費(fèi)時(shí)間。

“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”這句話說(shuō)的太對(duì)了，以后我做什么事情合理地安排時(shí)間，然后專心致致地去做，這樣才能節(jié)約時(shí)間。

有關(guān)珍惜時(shí)間的小學(xué)作文題目 第二篇

“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候;柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。但是聰明的你，告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返了?”讀朱自清寫(xiě)的《匆匆》，感覺(jué)時(shí)間在流逝。

中國(guó)古代有很多珍惜時(shí)間的故事，如“頭吊梁”、“錐刺股票”、“氣球映雪”、“砍墻偷光”等。，這些都是古人花時(shí)間努力學(xué)習(xí)的例子。古人可以在非常困難的條件下抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。今天我們坐在寬敞明亮的教室里，晚上有明亮的電燈。條件比古人好很多，但是我們有多少人珍惜這寶貴的時(shí)間呢?古人還給我們留下了許多珍惜時(shí)間的名言，如：“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買”;“青少年很難學(xué)習(xí)和變老，一寸光陰不饒人。沒(méi)想到池塘在春天醒了，街前的樹(shù)葉已經(jīng)在秋天鳴響了?！边@一切都表明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。

歷史上所有有成就的人都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作。偉大的科學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦曾經(jīng)和一個(gè)朋友約好了。他站在橋上等著，慌忙在紙上寫(xiě)著衣服被雨淋濕了，他沒(méi)注意到。朋友終于來(lái)了，抱歉地說(shuō)：“耽誤了你寶貴的時(shí)間?！睈?ài)因斯坦興奮地說(shuō)：“我這段時(shí)間過(guò)得非常有益，因?yàn)榇藭r(shí)我又有了一個(gè)極好的主意?！?/p>

無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)古代著名畫(huà)家王冕出身貧寒，家里供不起他上學(xué)。他只得到一個(gè)叫秦的家族放牛。王冕一直想著讀書(shū)學(xué)習(xí)。每次出去放牛，他都借書(shū)帶走。有時(shí)他騎在牛背上看書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他坐在樹(shù)下看書(shū)。這樣，王冕通過(guò)自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)，他努力工作，成為一名著名的畫(huà)家。

愛(ài)因斯坦善于學(xué)習(xí)和思考的精神深深打動(dòng)了我，我由衷地欽佩王冕孜孜不倦、勤奮努力的支一。讓我懂得珍惜時(shí)間。

是的!時(shí)間寶貴而無(wú)情，它總是在我們不知不覺(jué)中匆匆而過(guò)。只有那些能抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人才能成為有用的人。不能抓住時(shí)間的只能是某天打卡的和尚。在等待“明天”的浪費(fèi)中，他們無(wú)所事事，心酸！

有關(guān)珍惜時(shí)間的小學(xué)作文題目 第三篇

我相信大家一定都知道，浪費(fèi)時(shí)間是可恥的。但不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)中有許多人依然浪費(fèi)者寶貴的時(shí)間。而我們每浪費(fèi)一些時(shí)間就等于浪費(fèi)了一次生命。所以說(shuō)我們要珍惜著美好的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也能成為祖國(guó)的一代棟梁。

我也浪費(fèi)過(guò)這寶貴的時(shí)間，就因?yàn)檫@件事給我的學(xué)習(xí)造成了極大的危害。

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我吃完飯后便回到了臥室寫(xiě)作業(yè)過(guò)了一會(huì)兒想到還有一本課外書(shū)沒(méi)讀完，于是順手抓起書(shū)本津津有味地讀了起來(lái)，這時(shí)我已忘記了時(shí)間，等我很舒服地伸了一個(gè)懶腰猛然間想到還要上學(xué)，一看鐘表，哇，時(shí)間來(lái)不及了，這時(shí)的我手忙腳亂抓了書(shū)包跑向?qū)W校。急忙中作業(yè)的字體也沒(méi)寫(xiě)工整，還被老師罰了。通過(guò)這件事我知道時(shí)間要合理安排才能做什么事情忙中不亂。

在以后的學(xué)習(xí)中，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。你浪費(fèi)了一分一秒的時(shí)間，就等于少學(xué)了一點(diǎn)一滴的知識(shí)。你現(xiàn)在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)就等于給自己搭建通往勝利的橋梁。懂得珍惜時(shí)間，但請(qǐng)你記住也不要消耗別人的時(shí)間，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，就等于謀財(cái)害命。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于別人來(lái)說(shuō)一樣寶貴！

有關(guān)珍惜時(shí)間的小學(xué)作文題目 第四篇

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，既然時(shí)間如此重要，為何我們不懂得珍惜它呢?我想沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間，時(shí)間等于生命。我們只要珍惜時(shí)間、合理的安排時(shí)間，這樣才不會(huì)枉費(fèi)我們的人生呀!

在一年里就有5110個(gè)小時(shí)，失去了它的價(jià)值，在這5110個(gè)小時(shí)中，有我們的吃飯時(shí)間，休息的時(shí)間等。時(shí)間就像在跑步的運(yùn)動(dòng)者，如果你不緊追時(shí)間，你將會(huì)被時(shí)間拋棄，將會(huì)枉費(fèi)人生。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話說(shuō)得很對(duì)，金錢(qián)可買萬(wàn)物，但永遠(yuǎn)都買不到時(shí)間呀!

每當(dāng)太陽(yáng)照射在大地上，新的一天開(kāi)始了。于是――當(dāng)你說(shuō)話時(shí)，時(shí)間從你嘴邊溜走;當(dāng)你發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從你眼前晃過(guò);夜晚，你在睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從你那甜美夢(mèng)中走過(guò)。時(shí)間來(lái)得那樣匆忙，去得也那樣匆忙，當(dāng)你覺(jué)察時(shí)，它早以從你身過(guò)走過(guò)，這時(shí)你想追也來(lái)不及了。所以，我們要把時(shí)間節(jié)省下來(lái)，多用這此時(shí)間去學(xué)習(xí)或工作，千萬(wàn)不要‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲’呀!為了不浪費(fèi)這人生，我們要珍惜時(shí)間給我們帶來(lái)了財(cái)富;為了不使我們后悔，不留下遺憾，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。別一天以“我沒(méi)時(shí)間”或“時(shí)間不夠”這些話來(lái)應(yīng)付，你不是沒(méi)有時(shí)間，而是你不會(huì)利用、安排時(shí)間。而且魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在我的身邊也會(huì)有人在等待時(shí)間，打發(fā)時(shí)間，今天的工作推到明天做，明天的學(xué)習(xí)推到后天學(xué)，我真心地勸說(shuō)這些人：“明天、明天我們有多少個(gè)明天?沒(méi)有今天哪來(lái)明天，不珍惜今天，怎會(huì)珍惜明天。”我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成磋砣。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。這首詩(shī)讓我更加明白了，不能浪費(fèi)一分一秒，不能把萬(wàn)事推到明日做，要珍惜這寶貴的時(shí)間。

親愛(ài)的同學(xué)們，記住，珍惜時(shí)間等于珍愛(ài)生命。

有關(guān)珍惜時(shí)間的小學(xué)作文題目 第五篇

今天，我來(lái)到了新教室，正在我打量著這個(gè)教室時(shí)，覃老師忽然面帶笑容的從門(mén)后走出來(lái)。她笑瞇瞇地問(wèn)大家：“同學(xué)們，我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，兩分鐘有多久?”話音剛落，大家七嘴八舌的議論起來(lái)，但討論了一會(huì)兒后，都沒(méi)有個(gè)結(jié)果，大家滿臉疑惑的看著覃老師。我也不知道覃老師葫蘆里賣的什么藥。

覃老師依然面帶笑容，說(shuō)：“讓我們來(lái)體驗(yàn)一下吧!”覃老師讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)描寫(xiě)新教室。計(jì)時(shí)開(kāi)始，教室里十分安靜，靜得只聽(tīng)到筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲、覃老師手機(jī)倒計(jì)時(shí)的“滴答”聲和教室里空調(diào)吹出風(fēng)的“呼呼”聲。兩分鐘很快便過(guò)去了，甚至快到大家都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到覃老師喊：“停!”大家才像如夢(mèng)初醒一般的停筆。大家你看看我，我看看你，滿臉的驚訝。原來(lái)時(shí)間過(guò)得那么快啊!我不禁感嘆道。

這時(shí)，覃老師問(wèn)大家覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快不快，大家不約而同的說(shuō)道：“快!”覃老師說(shuō)：“就因?yàn)闀r(shí)間每時(shí)每刻都在流逝，所以時(shí)間非常珍貴。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在下課的時(shí)間里如果我們擠出兩分鐘，那么我們可以做什么呢?”大家又議論開(kāi)了。有人說(shuō)可以整理上節(jié)課的筆記，有人說(shuō)可以去請(qǐng)教老師自己不會(huì)的問(wèn)題，還有人說(shuō)可以做做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備……這時(shí)，覃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“大文豪魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我哪里有那么多時(shí)間，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上而已。若是我也能像魯迅先生那樣珍惜時(shí)間，那我也將擁有很多時(shí)間。”大家聽(tīng)后頓時(shí)不出聲了。是啊，若是能在下課后花兩分鐘寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，那么積累下來(lái)，回到家后便可以多玩一會(huì)兒了。

我發(fā)現(xiàn)：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。無(wú)論你是一個(gè)富人還是一個(gè)窮人，一位高級(jí)軍官或普通平民，時(shí)間都是一樣的。唯有珍惜時(shí)間，才能讓我們收獲更多;唯有珍惜時(shí)間，才能讓我們擁有更加精彩的人生!

有關(guān)珍惜時(shí)間的小學(xué)作文題目 第六篇

在我們的生活中，有的人不好好珍惜時(shí)間，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。

下面請(qǐng)看一則故事：1903年，英國(guó)數(shù)學(xué)家科爾在一次數(shù)學(xué)年會(huì)上通過(guò)自己的論證，成功地解開(kāi)了一道數(shù)學(xué)難題，就是2的67次方減1到底是不是人們猜想的質(zhì)數(shù)?？茽柕某晒Λ@得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。當(dāng)時(shí)有人問(wèn)科爾：“您論證這個(gè)課題花了多少時(shí)間?”科爾回答說(shuō)：“3年內(nèi)的全部星期天。”星期天，有許多人都不珍惜它，但同樣的星期天在科爾的眼里卻無(wú)比珍貴，他把它們充分利用起來(lái)，從而使自己成為一位卓越的數(shù)學(xué)家。

如果每個(gè)人都能像數(shù)學(xué)家科爾那樣，不放過(guò)每一個(gè)星期天，那么，我們的生命也許不再平凡。

鎖著時(shí)間，讓感動(dòng)蔓延。

在我們的成長(zhǎng)道路上，有的人珍惜時(shí)間，惜時(shí)如金，抓住機(jī)會(huì);有的人整天渾渾噩噩，錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。

回憶片段：在那個(gè)充滿愛(ài)的教室里，響起了美妙的音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)響起的那一刻，一幅幅畫(huà)面，浮現(xiàn)在我的腦海里，一首首歌曲，一句句言語(yǔ)回響在我的心里?！赌切┠辍泛汀独夏泻ⅰ肥俏覀儺厴I(yè)后最有回憶的兩首歌。在那個(gè)教室里，唱起這兩首歌，同學(xué)們都會(huì)有同感，要畢業(yè)了。中考完就各奔東西，再也沒(méi)有這樣相處的機(jī)會(huì)。兩首歌，短短的時(shí)間，卻讓我們的腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)屬于我們的過(guò)去。

如果每個(gè)人都能珍惜過(guò)去，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候做恰當(dāng)?shù)氖?，那么我們就不?huì)錯(cuò)過(guò)美好的時(shí)光。讓我們鎖著時(shí)間，讓感動(dòng)一直延續(xù)下去吧!

時(shí)間是公平的，人之所以有差異是在于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生人才，同時(shí)也產(chǎn)生懶漢、酒鬼。由此可知，不僅使學(xué)業(yè)有別，也區(qū)分高低優(yōu)劣的人生境界。

把握生命的每一分鐘，珍惜時(shí)間，領(lǐng)略生命的真正意義。