小學(xué)二年級作文關(guān)于去圖書館的日記 第一篇

今天，我要觀察圖書館的一樣植物——綠蘿。

這瓶綠蘿的葉子翠綠，只不過上面有些灰塵，顯得綠蘿很沒有精神，看上去很久沒被打理過了。綠蘿長得很茂盛，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)它的根很粗，怪不得長得這么茂盛呢！我的注意力轉(zhuǎn)移到了盆兒上，發(fā)現(xiàn)盆上畫著美景，有山有水這才叫好地方嘛！

這樣的綠蘿放在圖書館不僅能美化環(huán)境，還能凈化空氣呢！

我往前走了走，發(fā)現(xiàn)了一棵松柏，于是決定停下來好好觀察觀察。

我上手摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的刺又硬又扎手。它的根很粗很粗，盤根錯(cuò)節(jié)，有各種各樣的形狀。土上還長著三葉草，花盆是深紅色的，上面還有豹紋不規(guī)則圖案，多美麗啊！

小朋友們，我們每個(gè)人都擁有一個(gè)放大鏡，我們要學(xué)會(huì)利用放大鏡，善于觀察。

小學(xué)二年級作文關(guān)于去圖書館的日記 第二篇

昨天我和媽媽去圖書館，我還在圖書館看了好幾本書呢。我看的書有《可怕的小洞洞》、《貪吃的小狐貍》、《安徒生童話》、《原來我很堅(jiān)強(qiáng)》、《藍(lán)朵的二十一變》、《人的骨頭硬梆梆》。

我覺得這些故事書都很好看?？吹氖恰端{(lán)朵的二十一變》、《人的骨頭硬梆梆》、《貪吃的小狐貍》。……我看了幾個(gè)小時(shí)覺得很有趣，這時(shí)媽媽對我說：“我們回家好不好？”我說：“不好，因我我還沒看夠呢。”說完我就又看了一會(huì)。

又過了一會(huì)我該回家了，我挑了3本書借回家了。借書的時(shí)候我跟媽媽去借書的平臺(tái)了。我還不會(huì)借書呢。媽媽叫交我先把要借的書放在感應(yīng)處，然后再按確定鍵，然后再輸入密碼就好啦。我很喜歡去圖書館。今天我玩得很開心。我希望每個(gè)禮拜六、禮拜天都能來圖書館看書。

小學(xué)二年級作文關(guān)于去圖書館的日記 第三篇

一天夜晚，我和爸爸媽媽一起去過圖書館之夜，到了圖書館，我們就開始表演節(jié)目。表演完節(jié)目，我們開始尋寶游戲，老師說只要答對考卷，就可以獲得一條線索，這條線索可以幫助你找到你的禮物。然后我們就爭先恐后地去領(lǐng)考卷，答完題以后，就拿到老師那里去批改。得到了線索以后，我和爸爸媽媽一起去尋寶，我們首先到兒童區(qū)去找，然后我們找到了“寶藏”，竟然是一本書!書名是《是誰嗯嗯在我頭上》。這個(gè)時(shí)候，遇到了小諸老師，老師問我你喜不喜歡這本書，我說不喜歡因?yàn)槲倚r(shí)候已經(jīng)看過了。于是，小諸老師就給我換了一本書，名字叫做《犟龜》。我看了看這本書，覺得很好看，于是就收下了。

尋寶游戲結(jié)束以后，我們立刻去搭帳篷，搭完了帳篷，老師說我們該睡覺了，于是我們開始刷牙洗臉準(zhǔn)備睡覺?？墒俏姨d奮了，一直都睡不著。我真想再過一次圖書館之夜。

小學(xué)二年級作文關(guān)于去圖書館的日記 第四篇

媽媽帶我去圖書館200字

我們有一個(gè)暑假，我媽說我除了完成老師布置的作業(yè)，還要多看看課外書，這樣我會(huì)知道更多的東西。

今天我媽沒上班，就帶我去圖書館了。我媽讓我選幾本自己喜歡的課外書借著看。當(dāng)我們到達(dá)圖書館時(shí)，里面有這么多書。有許多孩子在圖書館看書。我選了三本書，一個(gè)小英雄的故事，一個(gè)童話，一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，都是我喜歡的書。我和媽媽借了書，高高興興回家了。

（小學(xué)一年級，）

記一次和同學(xué)搭車去圖書館

今天，我和劉德盛去圖書館看書。因?yàn)樯现芪覀兺娴煤荛_心，當(dāng)我們學(xué)校舉行春游的時(shí)候，我們一起去圖書館看書。今天一大早，早飯后我們?nèi)ス卉囌径碉L(fēng)。我們等了很久，兩輛公共汽車才到達(dá)。一個(gè)是39路，一個(gè)是66路，我們看到39路車很擠，就一起上了66路車。

車一路走！住手。住手。快走?！笥?，有四個(gè)叉。車子轉(zhuǎn)了90度，我馬上說：“晚點(diǎn)下車！”“有人想下車。”下車后，我們?nèi)チ藞D書館，然后出發(fā)了。我一連經(jīng)過了兩個(gè)岔口，還是沒到。我的心臟像十八個(gè)水桶去打水，但我對劉德盛說：“就在前面?！蔽蚁耄喝绻懊孢€是什么都沒有，就搭車回家吧！我們走過一個(gè)又一個(gè)岔路口，最后我找到了圖書館。圖書館壯觀的場景已經(jīng)消失了，只有生銹的鋼鐵掛在門口裝飾。但是裝修不影響圖書館。

我們看書看到圖書館11點(diǎn)半關(guān)門，就去公園玩。我直到2: 24才回家。今天不是快樂的一天，但卻是激動(dòng)人心的一天。

（五年級，400字）

看書作文300字 去圖書館

今天是星期天。天氣晴朗，陽光明媚。被溫暖的陽光包圍著很舒服。姐姐開車帶我去廈門圖書館。

下了車，我趕緊去了圖書館。寬敞明亮的大廳非常安靜。一排排整齊的書架上擺滿了各種各樣的書。我和妹妹突然進(jìn)入書海，找到了自己喜歡的書。突然，我眼前一亮。這本書不是我要找的《十萬個(gè)為什么》嗎？我迫不及待地把它拿下來，仔細(xì)閱讀。在這個(gè)《十萬個(gè)為什么》中，我發(fā)現(xiàn)了我想知道的問題。

看了一會(huì)書，就去書架找我需要的書。這時(shí)，我遇到了我的同學(xué)張雨涵。我們很開心。我們交換書籍，反復(fù)閱讀。在書本上，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我最喜歡這個(gè)美好的時(shí)刻，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我獲得了很多快樂。

下次，我會(huì)去圖書館借書和看書。

（三年級作文，）

小學(xué)二年級作文關(guān)于去圖書館的日記 第五篇

今天是暑假的第二天，我踏進(jìn)了延吉圖書館的大門，我準(zhǔn)備在書的海洋里遨游一天。于是，我便開始了我的書海旅程。

我走進(jìn)大門，直苯三樓的母子書房，來到書房我一推開門，頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個(gè)人說話，有時(shí)說話，也是壓低嗓門，竊竊私語。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神！我挑了一個(gè)座位，然后就去書柜上找書了！

終于，我找到幾本書，都是關(guān)于散文的書。于是，我便開始在書的海洋里遨游了……我認(rèn)認(rèn)真真地看著，看見好詞好句，我便拿起筆摘抄在本子上，看見優(yōu)美的文章，我便情不自禁地低聲吟誦起來……我忘我的看起書來，盡情地在書的海洋里遨游……

叮零零，叮零零。鈴聲把我從書的海洋里撈回，原來，圖書館關(guān)門了，我整理著自己的東西，在心底里對圖書館呼喚：謝謝你，圖書館，是你讓我長了見識(shí)，是你讓我度過了快樂的一天！