手機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)成為人們生活的必需品，特別是對(duì)于學(xué)生群體來說，手機(jī)也成為了他們生活中無法割舍的一部分。然而，手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響卻有著正反兩方面的觀點(diǎn)。

一方面，手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生了消極的影響。首先，手機(jī)使得學(xué)生容易分心。隨時(shí)隨地的社交媒體應(yīng)用和游戲讓學(xué)生產(chǎn)生了抵觸學(xué)習(xí)的心態(tài)，無法集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，手機(jī)給學(xué)生帶來了過多的娛樂消遣，導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的時(shí)間和精力被浪費(fèi)，影響了學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。最后，過度使用手機(jī)也會(huì)影響學(xué)生的身體健康，長(zhǎng)時(shí)間低頭使用手機(jī)易導(dǎo)致視力下降、頸椎病等問題。

另一方面，手機(jī)也帶來了積極的影響。首先，手機(jī)作為一個(gè)信息獲取工具，學(xué)生可以利用手機(jī)查找各種與學(xué)習(xí)相關(guān)的資料和資源，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。其次，手機(jī)中的學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件和學(xué)習(xí)工具可以幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。最后，手機(jī)也為學(xué)生提供了與老師和同學(xué)之間的便捷溝通渠道，促進(jìn)學(xué)習(xí)上的互動(dòng)和合作。

綜上所述，手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有雙重影響。了解并正確應(yīng)用手機(jī)的功能，學(xué)生可以從中獲益，并提高學(xué)習(xí)效果。然而，學(xué)生也需警惕手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的消極影響，合理安排使用時(shí)間，避免過度沉迷手機(jī)帶來的負(fù)面影響，以充分利用手機(jī)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其積極作用。