公元2007年x月x日，這樣一群人踏入初中，他們之間會(huì)發(fā)生什么事呢……

瑞林踏著清風(fēng)走進(jìn)教室，見到一張張陌生的面孔，發(fā)現(xiàn)自己是最后一個(gè)來的，連忙找了一個(gè)位子坐下，班主任老師介紹了自己，從此，開始了初中新生活。

人物簡介

班主任：名叫劉超，是一個(gè)剛剛當(dāng)了幾年教師的人，十分年輕，大家在背后叫他“超哥”。

李瑞林：一個(gè)活潑開朗的初中生，戴個(gè)眼鏡，自恃才高八斗，學(xué)富五車（實(shí)際上也知道不少知識(shí)），但考試成績總不理想。外號(hào)林子。

陸敬：喜歡唱歌，平時(shí)傻乎乎的，外號(hào)小六子。

張?jiān)拢洪L得很很漂亮，也喜歡唱歌。

姜林：和林子，小六子是好朋友，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，總喜歡帶個(gè)小紅帽。

嚴(yán)天雨：女孩中的明星，但常常被姜林戲稱為“企鵝”。

王建：學(xué)習(xí)總是穩(wěn)居榜首，口中笑料不斷，常常在刻上“妙語連珠”，逗得大家哈哈大笑。外號(hào)建哥。

（1）

新的一天，新的開始。

“叮鈴鈴”，上課了，這節(jié)課是地理課，地理老師是一個(gè)中年教師。他講的這節(jié)是“七大板塊的運(yùn)動(dòng)和分裂”。地理老師正講得津津有味，張?jiān)聟s無心聽課，正在桌洞里看一本小說。"這個(gè)板塊的張裂是怎么形成的呢？”老師講道。王建不懷好意地捅了一下張?jiān)拢骸拔?，老師在叫你出去站著哪！”張?jiān)码m然是在看小說，但是一部分腦細(xì)胞也在時(shí)時(shí)“監(jiān)聽”老師講課，張?jiān)滤坪跻猜犚娎蠋熢谡f張?jiān)率裁词裁吹?，以為自己看小說的事已經(jīng)被“英明”的老師發(fā)現(xiàn)了，老師要懲罰一下她。張?jiān)卤阏酒饋硐蚪淌彝庾呷?，老師大驚，問道：“你要去干什么？”張?jiān)抡f：“不是您讓我出去的嘛。”老師說：“我什么時(shí)候讓你出去了，是你自己聽錯(cuò)了吧?！睆?jiān)逻@才知道自己被王建騙了。此時(shí)，王建已經(jīng)笑翻了。大家也笑作一團(tuán)。

張?jiān)略趹嵟卸冗^了一節(jié)課。下課后，張?jiān)乱荒槨拔⑿Α钡膶?duì)王建說：“你這個(gè)家伙上課捉弄我的事我可沒完?！蓖踅@慌失措，奪路而逃，于是，燈火通明的教室中多了兩個(gè)追打的學(xué)生，后果可想而知，王建被眾女生一舉拿下，暴錘一頓，我們一群男生在一邊看著，無能為力，只能怪他命運(yùn)悲慘了。

待續(xù)