最好聽的聲音

女孩若雪長的漂亮可愛，大眼睛，睫毛長長的，白白凈凈的，棕黃色的齊肩短發(fā)，再系上一個淡粉色的蝴蝶結(jié)，雪白色的公主裙，讓人覺得就像一個美麗的天使。

但是若雪生下來就什么也聽不見。

若雪十分喜歡聽聲音，但她的世界永遠(yuǎn)沒有聲音。有時，她會把音響打開，把小巧的耳朵貼在喇叭上，她感受到了音響的震動，會咧開嘴唇，露出潔白的牙齒。

若雪不能上學(xué)，父母不想讓她去聾啞學(xué)校，家里的條件也不允許她上學(xué)。但是父母想讓她學(xué)點(diǎn)什么，于是，六歲那年，父母送若雪去學(xué)珠算。

教若雪珠算的是一個年紀(jì)輕輕的女教師，二十三歲，最重要的是，她會手語，可以輕松的同若雪交談。

第一節(jié)課，若雪拿著算盤，用細(xì)長的手指輕輕撥動著奶黃色的珠子，然后，她昂起頭比劃著問：“什么是聽的？”

老師也比劃著：“是你打算盤的聲音?！?/p>

若雪俯在算盤上，側(cè)著頭把耳朵貼在算盤上，又用手指撥了一下珠子。她問：“打算盤的聲音是什么樣兒的？”

老師搖搖頭：“這要你自己去感受。努力學(xué)習(xí)，才會感受到最好聽的聲音?！?/p>

于是若雪跟著老師學(xué)習(xí)珠算。

當(dāng)然,這對于一個孩子來說是相當(dāng)枯燥的，尤其是一個聽不見的孩子，若雪學(xué)了一個月，終于忍不住了。有一天，她的手指發(fā)酸，索性推開了算盤。

老師就站在旁邊，看見若雪這樣，微微皺了一下眉頭，然后蹲在若雪面前，用一雙修長的手臂摟著若雪的腰，把她攬進(jìn)懷里。

若雪在老師的懷里一遍又一遍地比劃著“我聽不見，我聽不見，我永遠(yuǎn)也聽不見最好聽的聲音！”然后眼角涌出了淚水。

老師把若雪樓的緊緊的，撫摸著若雪柔軟的頭發(fā)。

若雪安靜了下來，老師把若雪扶起來，用修長的手指很認(rèn)真的比著：“孩子，雖然你聽不見，但是你可以感受到。終究有一天，你會在打算盤的時候，會涌起一股很幸福，很滿足的感覺，然后，你的心，會聽見打算盤的聲音?！?/p>

若雪忽閃著大眼睛，好象明白了什么。她用小手抹了抹眼淚，又坐下來，認(rèn)真的打算盤。

兩年后，若雪參加了全市兒童珠算比賽，若雪輕松的拿了個第一名。若雪捧著獎狀回來時，老師問她：“你聽到了嗎？最好聽的聲音。”

若雪撫摩著算盤，用手指輕輕的撥動著珠子，她閉上了眼睛。漸漸的，她的心里真的涌起了一種從未有過的喜悅與興奮，還有那無以倫比的滿足感。

“可，可我什么也沒聽見。”若雪比劃著，“但是我的心有那種感覺。”

老師笑了笑：“孩子，你還小，等你長大了，你就會明白了?！?/p>

若雪若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

若雪九歲那年，媽媽領(lǐng)著若雪去了一個乒乓球館。一個三十來歲的男老師聽了若雪媽媽的話之后，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽便對若雪比著：“雪兒，你就跟著這位老師學(xué)乒乓球吧！”

若雪怯怯地抬頭看了一眼這位看起來十分強(qiáng)壯的老師，心里有些害怕。

老師笑著比著手語：“好好跟我學(xué)吧！”然后牽著若雪白嫩的小手，把她帶進(jìn)了里屋。

第一堂課，若雪還是問：“什么聲音是最好聽的？”

老師拍拍若雪的肩膀，比劃著：“就是你打乒乓球的聲音?！?/p>

若雪笑了，她明白了。

若雪握著媽媽花20買的乒乓球拍，在乒乓球案邊跳來跳去，汗水浸透了她襯衫，若雪發(fā)狠般的苦練。一年后便開始有了成績。老師對她要求越來越嚴(yán)格，有時為了一個小錯誤就會嚴(yán)厲地批評她（用手語）。終于有一次，若雪一個動作要領(lǐng)總是不會，若雪有點(diǎn)分神了，好幾個球都接不住。老師氣壞了，拿起一個乒乓球拍，怒氣沖沖的走到若雪跟前，拽過若雪的手，“啪！啪！”狠狠地打了兩下。若雪驚訝而又委屈的看著老師，雖然乒乓球拍打手心根本不疼，但若雪還是抽抽搭搭的哭了起來。

老師找來一張紙，寫下了一段話：你哭什么呀？你不是要聽最好聽的聲音嗎？那你就得付出，就必須得付出比別人多百倍的努力！一絲的松懈也不行！否則，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也聽不到最好聽的聲音！

若雪看著那張紙，眼神里漸漸多了一種堅(jiān)定。她又拿起了乒乓球拍。

五年過去，十五歲的若雪參加了全省乒乓球大賽。若雪一路殺到?jīng)Q賽，和一個已經(jīng)十七歲的當(dāng)?shù)赜忻娜」谲姳葲Q賽。若雪眼里沒有一絲的膽怯，人們看這個美麗的如同天使的的姑娘，臉上還有著稚氣，卻沒有膽怯，頗有幾分出生牛犢不怕虎的樣子，尤其她還是一個聽不見的孩子，都感到很不可思議。

但是最后，若雪還是贏了，拿到了一個金光閃閃的獎杯?；氐狡古仪蝠^，她對老師比著手語：“我聽見最好聽的聲音了?！崩蠋熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，用手撫摸了一下若雪的頭發(fā)。

十六歲的若雪，走進(jìn)了聾啞學(xué)校，在那里當(dāng)上了最小的老師。她只是負(fù)責(zé)教給年齡很小的孩子一些簡單的知識。然后教給孩子們打乒乓球，打算盤。

有一天，一個小女孩抬起頭，認(rèn)真的比著手語：“老師，我聽不見任何聲音，但是我想知道最好聽的聲音是什么樣的？”

若雪蹲下來，用潔白的雙手托著小女孩的臉，然后比著手語：“最好聽的聲音，就是你付出了辛酸和汗水，經(jīng)歷了坎坷和磨難，取得了成功。”

孩子們歪著頭看著若雪，有些困惑。若雪站起來：“孩子們，你們還小，但是只要努力，就會聽到最好聽的聲音，來，努力學(xué)習(xí)吧！”

孩子們歡快地跑開了，若雪微笑著看著這些可愛的孩子們，她的心里，真的聽見了那最好聽的聲音，讓她的心里充滿了陽光……