小學(xué)生作文一趟有趣的課 第一篇

這一周，我們班上了一節(jié)有趣的班隊課。

班隊課由我和舒暢主持，主題是《推廣普通話，共筑中國夢》。

一開始，大家都非常認(rèn)真地聽我倆給他們補(bǔ)充的小知識，到了活動環(huán)節(jié)，大家的表現(xiàn)非?；钴S。

第一環(huán)節(jié)中大家齊心協(xié)力地猜著簡寫字和規(guī)范字的寫法，大部分同學(xué)都能猜出來，只有幾個特別難的大家沒有猜出來，其他簡寫字同學(xué)們都一個不漏地猜出來了，真令人佩服。

第二、第三和第四環(huán)節(jié)中，有許多同學(xué)沒有回答對，垂頭喪氣地坐著。有的同學(xué)不灰心，趴在桌子上繼續(xù)想著。也有的同學(xué)托著下巴，靜靜地思考，知道答案后就像是椅子上放了一根彈簧似的，站著舉手，嘴中不時地發(fā)出“嗚嗚嗚，我我我”的催促聲。

到了最后的環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員陳老師講話時，大家看到了大屏幕上陳老師的照片，高呼：“陳老師萬歲！陳老師萬歲！”陳老師給我們講了學(xué)好普通話的重要性。

這真是一節(jié)有趣的班隊課。

小學(xué)生作文一趟有趣的課 第二篇

這天的課堂，老師把講臺讓給了我們，讓我們“改頭換面”，變成各種各樣的卡通形象和自創(chuàng)的人物，然后到講臺上去介紹自己的形象。有來自日本的“多啦A夢”，有來自美國的“TOM”，也有日本的“雷丘”，還有東道主“懶羊羊”、“美羊羊”，還有永不放棄的“灰太狼”。

我做的是“云鬼”，他是傳說中的撒旦之子，是邪惡的靈魂，被撒旦命名為“假天堂”，被差遣至耶路撒冷的圣殿作一名間諜，暗殺并冒充了一個所多瑪?shù)钠矫?，沒想到第二日就毀于硫磺與火。那個面具的做工雖然粗糙，但我還是很喜歡它。

每個面具都帶著微笑，就是我的那個愁眉不展，反而張開血盆大口狂吼。

周昉做的湯姆擁有著一身藍(lán)毛，和一對水汪汪的大眼睛。懶羊羊的青草蛋糕跟真的一樣，令人眼饞、口饞、心饞，三饞到齊。快看他那一身蓬松的白毛和一張肉色的幼稚的臉和呆滯的目光，一眼望去，真想讓人笑！還有帶黃帽的長利牙的灰太狼，是薛禮懷做的。沒想到就是這種狡猾的動物也有讓人喜歡的一面。許桐的麥兜也出現(xiàn)了，它圓溜溜的小腦袋上頂著半只西瓜皮，大大的豬鼻子似乎在“哼哼”地響著，嘴中還念念有詞。

大家制作的卡通人物都很有趣，也都費盡心血，快樂永存！這可真是節(jié)有趣的語文課?。?/p>

小學(xué)生作文一趟有趣的課 第三篇

今天，張老師拿出一個小盒子。我看見它是kitty貓形狀的，頭上還戴了一個蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上鑲嵌著閃閃發(fā)光的寶石，可美了！

張老師搖了搖小盒子，我們聽見了“叮叮?！钡穆曇?。老師神秘兮兮地讓我們猜是什么，有的猜是小貝殼兒，有的猜是小石頭……見我們都沒猜對，張老師從盒子里拿出三枚硬幣，原來是硬幣呀！

揭曉了謎底，接著，她又讓我們閉上眼睛，丟了一枚硬幣在地上，“?！钡囊宦暎械牟率且辉?，有的猜是一角，結(jié)果是五角。大家不服氣，又繼續(xù)猜，終于猜對了，高興得又蹦又跳。

之后，張老師又帶著我們玩硬幣，有的用硬幣玩起了滑滑梯，而我則用硬幣蕩秋千，老師還夸我硬幣蕩秋千很有創(chuàng)意呢！

小小的硬幣，你們可真有趣?。?/p>

小學(xué)生作文一趟有趣的課 第四篇

在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我上過許多節(jié)課，但我認(rèn)為最有趣的是那節(jié)美術(shù)課。

又要上美術(shù)課了，我無比高興?？戳丝匆獪?zhǔn)備的材料，我激動極了——水果拼盤。我想：這是一節(jié)別處心裁的課，多么有趣！我要準(zhǔn)備好所有的東西。

美術(shù)課時間到了，我準(zhǔn)備好東西。哈，老師到了，美術(shù)老師先讓我們看了水果拼盤相關(guān)的視頻，我看中了一個樣子，并在心里想好了怎樣做。當(dāng)老師發(fā)出一聲指令——“開始制作”，我便拿起小刀用蘋果雕一只大雁。不行不行，雕的不好，重雕，我在原來的‘大雁’上做了修改。咦！不好，斷了！我重新拿起蘋果，再雕。這是什么大雁嗎，分明就是只丑小鴨，算了，還是雕個別的動物。就用它吧，我又拿出準(zhǔn)備好的木瓜籽，用它當(dāng)眼睛，我摁，我摁，我摁摁摁。唉，怎么摁不上去，我的士氣少了一半。先把它放在盤子中間，在旁邊擺水果吧，總算完成了一直沒有眼睛的天鵝。

我的作品“一只沒有眼睛的天鵝”樣子雖然不怎么美觀，但味道還是不錯的。

這節(jié)課告訴我一個道理：成功沒那么簡單，要想成功必須得努力，還要有信心，就像人們常說的：成功等于９９％的汗水和１％的靈感。

小學(xué)生作文一趟有趣的課 第五篇

星期五下午的活動課，老師組織同學(xué)和家長們一起來一次自己動手縫荷包的活動！上午就有許多家長來到學(xué)校北三樓美術(shù)室打掃衛(wèi)生，并掛起五顏六色的氣球和拉花！

終于盼到了下午的實踐課，我看到許多家長提著沉甸甸的禮物來到了教室。不一會兒老師來了，教室里頓時安靜下來，老師安排侯明哲把諸位家長帶到北三樓美術(shù)室，很快同學(xué)們和老師也過去了，我們一進(jìn)去就驚訝起來：“哇！好漂亮啊！”隨后，大家都坐下來期待著縫荷包活動的開始。老師先給我們講了荷包的來歷，然后指導(dǎo)老師就開始給大家發(fā)下做荷包用的材料，有布，艾葉和針線。在指導(dǎo)老師的講解下大家開始動手做起來，我們先把線穿好，再把兩塊布對在一起用針線把兩邊縫起來，縫好后再把布翻過來里面裝上艾葉，最后把剩下的小口縫合，用線穿起來把荷包拉緊，一個漂亮的荷包就做好了。我掛到脖子上使勁聞了一下，真的很香??！

今天的實踐活動真有趣！

小學(xué)生作文一趟有趣的課 第六篇

星期六，略有微風(fēng)，下著小雨，我做了一個有趣的實驗。

實驗開始了，我準(zhǔn)備好了一些實驗用品：涼杯、攪拌器、雞蛋、食鹽。我給涼杯里面倒?jié)M水，然后放一個白嫩嫩的雞蛋。雞蛋先是懶洋洋地躺在杯里，我放了一勺鹽，雞蛋仿佛在說：“我就不起來，你能把我怎么樣？”我繼續(xù)放了一勺又一勺的鹽，可是它還是懶洋洋地躺在杯底里不愿意上來。我又放了好幾勺鹽，雞蛋終于浮了起來，我高興地大叫起來，我又放了幾次鹽，它還是在中間漂著，我又放了一勺、兩勺、三勺……它終于露出了水面，我興高采烈地喊起來：“它浮起來了，它浮起來了………”雞蛋終于露出了圓圓的小腦袋，它好像在說：“我怎么起來了呀，人家不想起來嘛！”可是當(dāng)我再怎么往下摁雞蛋時，它就是不愿意再下去了。過了好長時間，雞蛋還是沒有下去，我就問媽媽雞蛋為什么沒有下去？媽媽告訴我鹽能加大水的浮力。

星期六做的實驗真是太有趣了，太開心了！