今年暑假，我在圖書(shū)館看見(jiàn)有本書(shū)叫《偉人的足跡——毛澤東的故事》。一看到毛澤東，我就想起爺爺經(jīng)常唱的歌：“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”但我只從爺爺?shù)墓适轮姓J(rèn)識(shí)了他，卻不知道他究竟是個(gè)怎樣的人？我?guī)е蓡?wèn)翻迫不及待地翻開(kāi)開(kāi)這本書(shū)，幾乎是一口氣把他看完了。

這本書(shū)記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃光的足跡，給我印象最深的是《父子之間》這篇故事。毛澤東既是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其普通的人。他的少年時(shí)代可不像我們這樣幸福的學(xué)習(xí)生活。他出生在湖南長(zhǎng)沙一個(gè)農(nóng)民的家庭里，由于生活貧困，14歲的時(shí)候，就被父親停了學(xué)。但他沒(méi)有因此而放棄了學(xué)習(xí)。每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著書(shū)，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后，躲在一棵大樹(shù)后津津有味地讀起來(lái)。有一回，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮住了。父親狠狠地把他罵了一頓，并要他在半天內(nèi)挑15趟糞。下午，毛澤東再一次失蹤，父親又很快找著了他，大動(dòng)肝火。但是當(dāng)他知道毛澤東已經(jīng)挑完了15趟糞時(shí)，不禁目瞪口呆。這些糞在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是輕松的事，他實(shí)在沒(méi)有理由再去罵兒子了。由于刻苦讀書(shū)，毛澤東從中取得了大量知識(shí)，也接受了有益的影響。他同情苦難的農(nóng)民，稱贊敢于同地主斗爭(zhēng)的鐵匠。他深深感到：為了中國(guó)的命運(yùn)，他應(yīng)該去外面學(xué)到更多的知識(shí)。

合上書(shū)，我的心久久不能平靜。毛澤東能成為一代偉人，與他少年時(shí)發(fā)奮圖強(qiáng)讀書(shū)是分不開(kāi)的。毛澤東為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。我們現(xiàn)在讀書(shū)是為了將來(lái)，是為了把中華民族建設(shè)地更加繁榮昌盛。我們不是也應(yīng)該具有毛澤東那樣的如饑如渴的學(xué)習(xí)精神嗎？我家有好多好多的書(shū)，條件比毛澤東那時(shí)候好得多，可我看書(shū)卻要看自己有沒(méi)有興趣，有時(shí)爸爸媽媽硬要我看書(shū)，我就像完成任務(wù)一樣翻來(lái)翻去，至于書(shū)中講什么，都沒(méi)在意。還有，我們經(jīng)常聽(tīng)到很多同學(xué)抱怨老師不但要他們寫作業(yè)，還要他們讀些好書(shū)，加重負(fù)擔(dān)。我想：也在這個(gè)知識(shí)如生命的社會(huì)里，我們要像少年時(shí)的毛澤東那樣，把讀書(shū)當(dāng)作生活中的第一大事，從書(shū)中吸收精華，學(xué)習(xí)知識(shí)，使自己將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁之才。