“一葉落而知天下秋。”瞧!窗外，秋天的信使——五彩繽紛的秋葉在飛舞，仿佛在歡呼：“秋姑娘來啦!秋姑娘來啦!”秋風攜著秋雨，秋雨伴著秋風，捎來秋的訊息。

教室里，薛老師笑盈盈地說：“同學們，老師今天要送給你們一份特別的禮物，猜猜是什么?”同學們絞盡腦汁地猜了起來。劉況答：“是知識?！毖蠋煋u 了搖頭，說：“不對?！薄笆情_啟知識殿堂的鑰匙。”程文杰自信地說道。薛老師仍然搖了搖頭，最后公布答案：“我要帶你們?nèi)バ@里尋找美麗的秋天?！币?這 份特別的禮物原來是“校園尋秋之旅”的“門票”!

我們拿起雨傘走出教室，操場上頓時長出一朵朵五顏六色的“蘑菇”，我們直奔第一站——榕樟樹下。映入眼簾的是一株高大的榕樟合抱的百年古樹。古樹林木蔥郁，千姿百態(tài)。在秋雨的滋潤下，樹上的葉子越發(fā)青翠欲滴。古樹下面的花壇里，花卉好像不知深秋已經(jīng)來臨，依舊綠意盎然。

我正盡情地欣賞榕樟樹的雨中秋色，忽聽有位伙伴高喊：“快走!那里有桂花!”我急忙三步并作兩步，來到了尋秋之旅的第二站——桂花樹前。桂花樹矮矮 的，樹葉翠綠濃郁，米粒般大的金黃的桂花仿佛綠葉叢中點綴著的碎金，又似害羞的小娃娃，在蔥蘢的枝葉中若隱若現(xiàn)，好像在與我們“躲貓貓”呢!桂花芳香四 溢，大家貪婪地呼吸著，仿佛沉醉于這馥郁芬芳的馨香中，真可謂“獨占三秋壓群芳”啊! “桂子月中落，天香云外飄?！蔽蚁耄哼@桂樹本是月宮神樹，桂花是鎮(zhèn)宮之寶，是吳剛在八月十五搖動桂花樹，讓桂花紛紛飄落人間，受苦受難的人們用這金燦燦的 桂花泡茶喝，再也沒有了災難。

我繼續(xù)尋找著秋天的足跡，站在了第三站——梧桐樹下。梧桐樹高大魁梧，猶如一個個士兵整齊地站立著。樹上掛滿梧桐果，圓圓的果上還有小刺兒，紅、黃、綠三色相間的葉子襯著棕色的小果，可愛極了。

漫步校園，秋風吹過，“葉雨”紛紛揚揚，有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的如黃鶯展翅飛翔;有的在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)。“葉雨”飄在我的身上，我把它輕輕拿 起，聞聞秋天的味道?！叭~雨”跳著優(yōu)美的舞蹈，回到大地母親的懷抱，融入泥土，化作養(yǎng)料，滋潤樹根，孕育春的希望。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護 花?！?/p>

“一年之美在于秋?！憋L聲、雨聲、樹葉聲譜出的秋之曲構成了迷人、多情的秋天!難忘的校園尋秋之旅幸福了我心中的世界!