或許是緣分，亦或許是天意，一次偶然的發(fā)出的柔美、動(dòng)聽的聲音所深深吸引……一個(gè)天氣炎熱的午后，細(xì)心的媽媽特意為我換上了漂亮的漢服裙，我們便坐上了公交，經(jīng)過一番“長途跋涉”后(確切地說，從起點(diǎn)站坐到終點(diǎn)站)，終于見到了古箏老師劉老師(后來我發(fā)現(xiàn)劉老師不但是一個(gè)嚴(yán)格認(rèn)真的老師，更是一名才藝高超，特別特別優(yōu)秀的老師)。向老師問好之后，我便開始上課了。劉老師先教我用膠布把8個(gè)假指甲纏在手指上，坐到古箏前，我看到擺放在我面前的古箏外形美麗，有點(diǎn)像一匹可愛的小馬。琴頭和琴尾都雕刻著圖案，雖不同架古箏所刻圖案形狀各異，但卻都花紋精美，手工精巧。讓人更覺得它優(yōu)雅、古典。以致對其愛不釋手……劉老師告訴我：古箏和笛子一樣，是一種古典樂器，共有21根琴弦，分為五組，其中有四根弦是綠色的，其余都是白色。在這五組中，又分為倍高音區(qū)、高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)、倍低音區(qū)。而倍高音的琴弦只有一根，其余的都是五根弦。在古箏的所有音區(qū)(除倍高音外)都沒有“4”和“7”。所以每次彈古箏，都會用“3”和“6”去創(chuàng)造“4”和“7”。

學(xué)習(xí)了古箏的基本常識后，老師便開始給我教如何彈奏古箏，仍然清楚地記得劉老師教給我的第一首曲子是《小小竹排向東流》，那節(jié)課先上了這首曲子的第一行。老師先讓我右手彈奏高音“3”，左手彈奏中銀“3”，緊接著右手仔彈奏高音“5”，左手彈奏中銀“5”，并告訴我他們分別應(yīng)該用哪個(gè)手指去彈，和彈奏時(shí)什么樣的手型才是規(guī)范正確的。同時(shí)，還要學(xué)會邊彈奏邊記譜……就這樣第一小節(jié)彈下來，再學(xué)彈第二小節(jié)，直到把這首曲子的第一行共八小節(jié)全部彈下來，練習(xí)熟練?？磿r(shí)間已是晚上八點(diǎn)多，我的第一節(jié)古箏課，足足上了有五個(gè)小時(shí)。

之后，劉老師搬家去了延安市，媽媽就帶著我坐兩個(gè)小時(shí)的班車去延安上古箏課，有暈車毛病的我，每每去上課，一路上總會惡心嘔吐，渾身無力，但我沒有放棄，終于學(xué)會了《小小竹排向東流》這首完完整整的曲子。

是的!我學(xué)會了彈古箏!

媽媽說：任何事，沒有經(jīng)歷過，便不知其艱難。只有我知道自己在學(xué)習(xí)彈奏古箏之路上的付出、努力、淚水、艱難、不易，但我從未后悔過，也從未想過要放棄!