六月的梔子花開了，是母校的味道。

  ——題記

  六月——一個令我難以忘懷的。如果說用什么花來形容六月，那梔子花是最好不過了，那醉人的芳香，令人陶醉，更是不能忘卻。

  如夢似幻……

  六月，那個離別的時刻，令我難以忘懷，現(xiàn)仍記得起同學們那天真爛漫的笑容，他們可能不知——這次離別將會是永久。老師也是笑著和我們道別的，但樣子是那樣的不舍，她的眼角上還帶著淚水，但他還是強裝笑臉。等她發(fā)表完畢業(yè)感言后，她的淚水已止不住了，淚水如水，這是歲月的水，是時間凝成的水，在她的臉上流淌，仿佛是有意滯留在臉上的，淚水代表這六年一起走過的辛酸、幸福。往事又開始滿上心頭，自從發(fā)了畢業(yè)證以后，她的表情都不大自然，不知是高興還是悲傷，我想應該是悲傷吧！畢竟有整整六年的小學時光，我們曾一起走過。我曾想：她經(jīng)常說，“不想教我們，早點畢業(yè)吧！”但一等到這個她期盼已久的時刻，卻又不想離開。每個同學其實都不想接這份既珍貴又低廉的證書，但還是無可奈何，從那時開始我就開始有些相信天了，因為離別時必然的，是注定的，是天定的。

  俗話說：“天地沒有不散的宴席”。在長達六年的友誼面前，我們表現(xiàn)的是那樣的脆弱、無奈。我現(xiàn)回憶那時，仍是那樣無法割舍。我想哭，但卻沒有勇氣，來到一個陌生的環(huán)境中，我必須又得交到些新同學，但這份友誼卻遠遠比不上小學的那份真、純、深。人是一種情感豐富的動物，因此才有更多的智慧，才有友誼，才有不舍，才會懂得珍惜?？吹綏d子花，我的眼前便又浮現(xiàn)了那些記憶的精華，平日里，老師的諄諄教誨，課堂上老師的循循善誘，課后同學們的歡聲笑語，這些都已成為我往事的泡影，記憶的結晶，伴隨著那一陣沁人脾肺的梔子花的清香一同消逝，回憶終為回憶，但卻又不可磨滅的印象。還記得那天畢業(yè)時，校園里的梔子花開的最勝，整個校園都被這梔子花的芳香籠罩，輕輕地，蒙蒙的，充滿著那種花韻，心也跟著這些花寂了，墮了，靜了，只愿再重新開始，但這已成為不成立的假設，因為我們?nèi)砸谶@學習之海中結交更多的友誼，讓這梔子花開得更燦爛，更絢爛。

  六月——梔子花依舊綻放……