’惡作劇‘對于每個孩子來說都不陌生，我小時候雖然很文靜，但搗蛋是孩子的天性。我的童年生活也離不開’惡作劇’的陪伴。

有一次，我閑得無聊，想找點樂子，于是就想到了惡作劇。我忽然看見了門的把手，一個新的惡作劇從我的腦海里浮現(xiàn)出來。

我的惡作劇過程是這樣的，在門把手底部抹上牙膏，然后抓著上面把門關上。等著人開門時，手就會黏上牙膏。我拿了本書坐在門旁，等待著那個‘倒霉蛋’開門。

時間慢慢的過去了。沒有一個人來開門。急性子的我見沒人開門就又略施小計，我喊到‘’這水灑了。；小姨趕忙過來，準備開門，一抓把手，又聞了聞手，鄒起了眉頭。這時我已經(jīng)笑的前仰后合，合不攏嘴。接著小姨見我也沒灑水，明白了這是惡作劇。而我早已溜之大吉了。

可是，伙伴們也喜歡玩惡作劇，我有時也成為了她們的惡作劇對象。

記得那個周六，我去上英語補習班。上課了，老師向我們鞠了一躬，說了聲‘同學們好’。隨后，我們也站了起來，并說道‘老師好’就是這個起立的動作讓我成了班上的笑柄。在我起立時，旁邊的同學悄悄的把我的椅子挪向一邊。毫不知情的我一下子坐了下去，隨著一聲慘叫，我的屁股遭了殃-------我做了下來，這節(jié)課我上的無精打采，心情很糟糕。這讓我想到了我以前對別人的惡作劇，雖然只是小把戲但對別人也有傷害。我以后要少玩惡作劇了。

惡作劇那枝花，為我的童年增添了美麗；惡作劇那滴水，滋潤著我的童年；惡作劇那支畫筆，給我的童年添上了一抹鮮艷的色彩。

帶給我無數(shù)歡樂的‘惡作劇’，我將永遠記得你。