人人都在渴望快樂，人人都在感受幸福！  快樂有時離我們很遠(yuǎn)，有時又離我們很近。但奉獻(xiàn)是快樂，給予是快樂，獲得市快樂，享受是快樂。  上小學(xué)三年級的時候，我轉(zhuǎn)了一次學(xué)。從一個全校只有100多人的小學(xué)校轉(zhuǎn)到了一所一個班就有50多人的大學(xué)校。

我很具有親和力，所以在新的學(xué)校里，同學(xué)們都很樂意同我一起玩。在一個星期之內(nèi)，全班同學(xué)的名字我都可以倒背如流了。

知道有一天，老師點一個同學(xué)起來回答問題：“李玲同學(xué)，36×10等于多少？”老師的聲音響亮而又干凈，是一種不那么嚴(yán)肅而又難以讓人拒絕的聲音。李玲？來這所學(xué)校一個星期了，全班同學(xué)我不都認(rèn)識了嗎？怎么這個名字如此陌生？難道她也是新來的，不可能吧！要是新來的，老師一定會在班上介紹的。這個女生也太默默無聞了吧！李玲同學(xué)聽見老師聲音后，緩緩的站起來，卻一聲不吭，低著頭，她的樣子看起來并不是不會回答，老師只好無奈的搖搖頭，示意她坐下。  打了下課鈴，我忙去問其他同學(xué)，那個李玲同學(xué)到底是怎么回事？開學(xué)知道現(xiàn)在，全班同學(xué)我都認(rèn)識了，為什么唯獨不認(rèn)識她？我從來沒有注意到她過，甚至連名字都不知道呀！同學(xué)們告訴我，她的爸爸因吸毒及犯罪被判刑，媽媽離開了武漢，對她是漠不關(guān)心，她和奶奶＼爺爺生活在一起，那是一個家徒四壁的僅僅只有30多平米的地方。他們一家人僅靠低保和兩位老人還不到一千元的退休金來維持基本生活，她每天在學(xué)校里要是能和同學(xué)們說上一句話，同學(xué)們就會很快樂了！

知道李玲同學(xué)的身世后，我特別想讓她融入到我們這個集體中來，和我們一起感受快樂。

第二天中午，我要媽媽煮了一碗粥帶給她喝，她死活也不肯接受，使勁的搖著頭，仿佛在告訴我，我不需要你們的同情。

我一次次地想要送一些東西給她，我怕她冷，怕她餓，卻被她一次次的拒絕，但我一點也沒有放棄的意思。

有一天，同學(xué)們要我和她們一起跳皮筋，我急忙跑去李玲的座位邊，拉住拉她的手，微笑著對她說：“我們一起去跳皮筋吧！”她點了點頭，也回了我一個笑容。在那一刻，我感受到，她平時雖然給人的感覺總是很冷，但我知道，在她的內(nèi)心世界有多么需要溫暖。那一天，她的臉上始終洋溢著快樂，因為她快樂，所以我也快樂。  也許，我給予她的溫暖，她終于感受到了，終于獲得的是彼此的快樂。

那天，我真的很開心，看到路邊的花兒，也向著我展出她們燦爛而開心的笑容。

美好的東西，你要好好保護它，才不會消失的太快，就像那些快樂的事。

那天，我終于撿到了快樂的鑰匙。