對于我們的美術(shù)老師，我甚至一點(diǎn)都不了解，我也不知道她姓什么，唯一一點(diǎn)就是她應(yīng)該是首義路業(yè)余美術(shù)學(xué)院的老師，因?yàn)槲矣幸淮稳ツ莾号鄡?yōu)的時(shí)候，看到了她。但這也是很久以前的事了。盡管如此，我唯一記憶深刻的就是她的課了。

她不像別的老師，指導(dǎo)一下就開始上課，叫我們自己畫。然而她是先講某個(gè)例畫的歷史背景，讓我們來想像這幅畫的動(dòng)態(tài)才開工的。為了我們能深入到畫“里”。她不惜兩、三節(jié)課的時(shí)間讓我們了解。在我認(rèn)為，她無非是想為我們好，讓我們的繪畫水平有所提高。

有一次上課，她正在臺(tái)上眉飛色舞、神采飛揚(yáng)地講著，臺(tái)下卻有人東拉西扯地“激烈討論”著別的話題。我本以為您會(huì)因此大發(fā)雷霆，但您卻對他們的“干擾”視而不見，充耳不聞。不知道您的目的。可能是不想打斷那些“忠實(shí)”的聽眾吧！可能是不想打斷認(rèn)真者的思路吧，我不得而知。

直到后來，當(dāng)您問那些活躍分子您當(dāng)才講的內(nèi)容的問題時(shí)，我才知道，您是想以其人之道還治其人之身哪！當(dāng)他們回答不上來的時(shí)候，您便用幽默、生動(dòng)的語言解圍。這樣既調(diào)節(jié)了課堂的氣氛，也讓我們的思維打開了起來。倘若他們回答上來了，你使用諷刺性的夸獎(jiǎng)對他們說，讓他們自感愧疚，從而不再亂講話了。您以一句意味深長的趣味語言，代替了生硬死板的嚴(yán)厲批評?？梢?，您對我們是煞費(fèi)苦心?。?/p>

以不同的教學(xué)方式教同一堂課，在同一堂課中讓我們畫出有不同含義的畫，又在不同的畫中找出每個(gè)人對畫的不同理解。不像別的畫師禁錮我們的繪畫思維方式。為此，我也十分佩服您、尊敬您。師恩難忘！也同時(shí)感謝您對我們的栽培、教育。