我也喜歡在熙熙攘攘的人群之中穿梭，和朋友們一起談天說(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)。這就是我，一個(gè)活潑的我。

在我遇到困難的時(shí)候，不會(huì)頹廢，不會(huì)放棄，只會(huì)堅(jiān)持，只會(huì)努力，自我摸索，找尋成功的秘方。這就是我，一個(gè)樂觀進(jìn)取，堅(jiān)持努力的我。

“世界上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人?！边@便是我的座右銘。沒錯(cuò)呀！只有在絕望之中找尋正確的方法，這樣才能戰(zhàn)勝絕望。而那些對(duì)絕望一籌莫展的人，還沒有開始，就已經(jīng)放棄了。只有不懼挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)，只有這樣就可以戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝困難！

讓一個(gè)人所愉悅的運(yùn)動(dòng)，這就是愛好。我愛讀書。它令人開闊眼界，學(xué)到課外知識(shí)，最重要的是書讓人放松，讓人沉靜下來(lái)，領(lǐng)略它的韻味。書是一位資深的老人，他給我講孔圣人的博學(xué)睿智、諸葛孔明的神機(jī)妙算、簡(jiǎn)·愛的獨(dú)立自主、希思克利夫的殘暴復(fù)仇等等的人物形象；書是一位聰慧的姑娘，她拉著我前往神奇的森林，那里有曹文軒的《草房子》旁邊是梭羅的《瓦特登湖》天上飛過考琳·麥卡洛的《荊棘鳥》地上行走著沈石溪的《第七條獵狗》等等的美麗景象。書給予人知識(shí)、給予人開闊、給予人振奮、給予人成功、堅(jiān)持。

在每一次成功的背后都會(huì)有辛勤付出的父母。我的父親是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，希望我可以考上一所好的大學(xué)，將來(lái)可以自己自足，在社會(huì)上有一個(gè)受人尊敬的地位。我的母親常常對(duì)我講學(xué)習(xí)的目的，人生的規(guī)劃?！啊f(wàn)丈高樓平地起’，孩子，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)證明自己的能力。只有努力，這一生才不枉白費(fèi)”這是母親常常說(shuō)的一句話。是他們讓我時(shí)時(shí)刻刻有了奮斗的目標(biāo)——要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

一株松樹屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴摧毀不了它挺拔的志向；鵝毛大雪，雪壓霜欺壓倒不了它向上的意志。它那無(wú)畏的姿容，青翠的枝葉使人想起了兩個(gè)字：自強(qiáng)。

那時(shí)候我是小學(xué)六年級(jí)，距離小升初考試還有二十幾天。語(yǔ)文老師說(shuō)：“下下周一有個(gè)區(qū)級(jí)詩(shī)詞大會(huì)，有沒有自愿參加的？”底下鴉雀無(wú)聲，可能是因?yàn)轳R上快考試的因素，平常那幾個(gè)古詩(shī)詞背得好的，都沒有舉手。想要為自己獲得榮譽(yù)，不顧考試的壓力，我舉起了手。

可是現(xiàn)實(shí)總比想象的困難，一邊要復(fù)習(xí)三大科，還要抽出心思準(zhǔn)備詩(shī)詞大會(huì)，感覺像是在跟時(shí)間賽跑。再背誦的時(shí)候不免會(huì)遇到大大小小的困難，如詩(shī)詞的意思、每一句話的內(nèi)涵、作者表達(dá)的手法、古詩(shī)表達(dá)的中心。在每次想放棄的時(shí)候，都會(huì)想起《周易》里面的那句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”我就會(huì)重新燃?xì)舛分尽Ｌ?yáng)一次次的由東向西，很快就到了周末，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡，預(yù)想著明天比賽的結(jié)果，到底是成功還是失敗。

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在床上，我急忙起了床，生怕遲到。在吃早餐的時(shí)候，嘴里嘟囔著詩(shī)詞。吃完早餐，背上書包，斗志昂昂的前往考場(chǎng)。

比賽前5分鐘。五所學(xué)校的15個(gè)代表都是將神經(jīng)繃得緊緊的，各個(gè)充滿必勝的決心。而我還未比賽，手就流出了汗。閉上眼睛，回顧以前的歲月，是那樣的辛苦，為的只是這一個(gè)多小時(shí)的比賽。5分鐘很快過去了。比賽開始了，一道題是這樣的：蘇軾的《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》中強(qiáng)化豪邁、我行我素的一句話是什么？我急忙按下?lián)尨鹌?。說(shuō)，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。只見老師說(shuō)，回答正確。

自強(qiáng)是通往成功的要道，只要有堅(jiān)定的意志和堅(jiān)定的決心才能成功。隨著搶答器的聲響，流利的回答，觀眾的掌聲。我以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)得到了區(qū)級(jí)第三名的殊榮！

自強(qiáng)是一種精神，也是一種美好的品德；自強(qiáng)是一種讓我們活出尊嚴(yán)，綻放出人生價(jià)值的原動(dòng)力；自強(qiáng)是一種讓我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)的根本。自強(qiáng)讓我們積極向上、敢于拼搏、不甘落后、敢于面對(duì)。它就是自信、自主、自勉、自立！

自強(qiáng)是一種精神，那么學(xué)習(xí)就是實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)的工具。學(xué)習(xí)，是一個(gè)人一生所詮釋的一個(gè)詞語(yǔ)。是一段充滿荊棘的道路，是一段艱苦的路程，是充滿學(xué)習(xí)困難的，但只有戰(zhàn)勝它們，就可以走上平坦大道?？朔W(xué)習(xí)困難的方法有許許多多。

首先，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生不好的情緒。那么我們就要調(diào)整心態(tài)。做一些讓自己放松的事情，調(diào)整情緒，調(diào)整心態(tài)。

其次，我們要找到學(xué)習(xí)困難的原因，做到針對(duì)性攻克。這樣才能夠迅速、有效的緩解學(xué)習(xí)困難。

最后，找到漏洞，及時(shí)的問老師、問同學(xué)。應(yīng)該將漏洞抑制在搖籃里。正所謂“學(xué)問，學(xué)問，不會(huì)就問”。

只有做到這幾點(diǎn)，才能真正的克服學(xué)習(xí)困難。

自我的目標(biāo)、同學(xué)的贊賞、老師的信任、父母的期盼，都是我們無(wú)形的壓力。但只有戰(zhàn)勝壓力，就可以加強(qiáng)心理素質(zhì)，達(dá)到自我提升。這就是所謂的成長(zhǎng)！

在夜晚，躺在床上，閉上眼睛，暢想著未來(lái)的自己。想著想著，十年之后，2030年橫跨太平洋連接亞歐大陸與美洲大陸的兩條無(wú)砟軌道誕生了，開通亞歐美高鐵，2035年一座高速大橋橫跨地中海連接亞歐與非洲，加強(qiáng)三洲的經(jīng)濟(jì)、文化的交往關(guān)系。2039年亞歐大陸與大洋洲連接、2045年大洋洲與非洲連接、2050年非洲與美洲大陸連接，亞歐洋高鐵、非洋高鐵、非美高鐵相繼開通。從此，大陸相連接，文化相連。主持修建的工程師就是我，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名橋梁、結(jié)構(gòu)工程學(xué)家，踏著林同炎教授的步伐，成為一個(gè)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的工程師！雖然有些夢(mèng)想是荒誕的，但是確實(shí)我們天真的目標(biāo)、懵懂的幻想、美好的想象。

人人心里都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是自強(qiáng)！。古今中外，每一個(gè)成功的人所得的成就，都是他們用自強(qiáng)換來(lái)的。

記住，自強(qiáng)是通往成功的要道，安逸的生活是總有人去追求的，但困難與壓力卻是人生之中不可避免的內(nèi)容。正是這些困難，我們才會(huì)學(xué)會(huì)自強(qiáng)。人唯有在這種自憂自喜，不斷自強(qiáng)的日子，才能品味到生命的意義和歡樂的人生！