腦海中一幅幅畫面漂蕩在無垠的記憶里。有歡笑、有哭泣、有感動(dòng)、也有生氣。每一幅都一瞬即逝使人捉摸不到。

但惟獨(dú)那一幅畫面，久久地徘徊在眼前，一直定格在我的記憶里。是當(dāng)時(shí)的記憶深刻，還是后來的感觸至深？我也說不清楚，唯有當(dāng)時(shí)的畫面，那一段深刻的往事，我便能詳細(xì)說出。

那年，那個(gè)夏季，那一天，是我們回去領(lǐng)成績單的一天。早上的時(shí)候，QQ群里不斷地在談?wù)撝?，有的人高興，也有的人傷心。高興的人是為了自己即將到來的暑假歡呼，傷心的人則是為了成績糟糕的一敗涂地而傷心，而我們四個(gè)可以說是前者，也可以說是后者，但更多的是恐懼。害怕令老師失望，被同學(xué)看輕和使父母傷心，所以當(dāng)群里聊得熱火朝天的時(shí)候，我卻在想著怎么面對(duì)那些對(duì)我有著高期待的人。

漸漸地，滴滴聲不再響起。當(dāng)我到學(xué)校時(shí)，已有許多的同學(xué)在教室里了，很快我就找到了那三個(gè)人的身影。我過去打了一聲招呼，便高高興興地和她們聊著天，仿佛已把成績忘到九霄云外去了。突然從外邊跑進(jìn)來一個(gè)人，說：“數(shù)學(xué)老師叫你們?nèi)マk公室。”笑容一下子定格在臉上，但瞬間已消失不見，取而代之的是無盡的恐懼和擔(dān)心。我們來到了老師的辦公室門前，正猶豫著要不要進(jìn)去?！翱熳哌M(jìn)來，別站著?！崩蠋煹穆曇敉蝗豁懫穑覀儾陪躲兜刈哌M(jìn)去。老師頭也不抬就知道是我們四個(gè)，只是少了一個(gè)而已。他把我們這學(xué)期的所作所為都詳細(xì)地講了一遍。老師平靜地說完，但我們卻已經(jīng)泣不成聲。是?。∵@學(xué)期就是在一片吵鬧聲中度過，初中時(shí)期最青澀的友情便成為了我們吵鬧的理由，即便這樣我也不會(huì)后悔，只怪自己當(dāng)初太鬧，不認(rèn)真而已。老師也無非就是說一些讀書要認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我也是真的聽進(jìn)去了，不像以前那樣只是當(dāng)老師啰嗦的說了一大堆。我只是比較后悔當(dāng)初自己不認(rèn)真，才會(huì)考得如此差，甚至比想象還差。最后，我們和老師結(jié)下了約定，年級(jí)前幾一定要拿到，這才擦干眼淚停止哭泣回到教室里去。

曾經(jīng)留下的眼淚，立下的約定，發(fā)過的誓言，我不會(huì)忘，我會(huì)一直做到。因?yàn)槟鞘抢蠋煂?duì)我們的期盼，我想我必須要做到吧！

那一天，我想這一幕的記憶，我們永不會(huì)忘記，也將永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中。