責(zé)任，是人人必須承擔(dān)的，是不可推卸的，更是每個(gè)人份內(nèi)事應(yīng)該去做的，它是一種高尚品德的體現(xiàn)。我的身邊就有很多這樣的人，他們一心為“民”負(fù)責(zé)任，讓人感動(dòng)，受人尊重。

教書育人之愛責(zé)

在我們身邊，總有一群人愛著老萬(wàn)，祟拜著老萬(wàn)。他對(duì)學(xué)生的愛和負(fù)責(zé)任，猶如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他從教30余年，始終如一，從不放棄教書育的責(zé)任。現(xiàn)在，就為帶好我們這最后一屆畢業(yè)班，他夜以繼日，傾其全部精力，用汗水和心血澆灌著我們每一個(gè)人?！跋旅嬲?qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間背誦……”“把自已投入到一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，你一定行的！”檢查背誦，指點(diǎn)迷津，句句鼓舞人心的話，無(wú)不是在教書呀！以德育人，以理服人，諄諄教悔，語(yǔ)重心長(zhǎng)。萬(wàn)老師以人民教師的名義，盡了義務(wù)教育法的責(zé)任，這難道不是負(fù)責(zé)的育人嗎？他干一行，愛一行，專一行，一心為“民”，是教書育人的典范，是真真正正的做到了愛責(zé)。

服務(wù)師生之負(fù)責(zé)

我班的林同學(xué)，他的學(xué)習(xí)雖然很差，但他對(duì)班務(wù)上的事，有一顆極強(qiáng)的責(zé)任心。初中入學(xué)以后，萬(wàn)老師實(shí)行了“人人有事做，事事有人做”的崗位責(zé)任制。小林同學(xué)的責(zé)任是整理粉筆盒和開鎖教室門。你看！每天早上，每當(dāng)我們進(jìn)行英語(yǔ)早讀時(shí)，他早就把講臺(tái)上的粉筆盒整理好了。因?yàn)樗呢?fù)責(zé)，上早自習(xí)時(shí)，黃老師總是能快速找到長(zhǎng)短合適，顏色均勻的粉筆。每當(dāng)我們七點(diǎn)走向教室門口，門總是早已開著，且林同學(xué)正忙著整理講臺(tái)。無(wú)論同學(xué)們?cè)绲交蚴峭淼?，林同學(xué)都會(huì)及時(shí)開門。遵守時(shí)間，服務(wù)師生，這是他對(duì)班務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

美化教室之盡責(zé)

在我們教室里，有一群女生，她們愛美，喜美，更擅長(zhǎng)裝飾美。每當(dāng)學(xué)校有大型活動(dòng)或其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們班學(xué)習(xí)時(shí)，他們總能第一時(shí)間發(fā)動(dòng)同學(xué)們精心制作出各種美麗的畫報(bào)，把教室裝點(diǎn)得漂漂亮亮。也正因?yàn)檫@些，雙優(yōu)特色班級(jí)也屢屢得到他人贊賞。更記得星期四的體育課后，突然刮起了傳說(shuō)中的“鬼風(fēng)”。那風(fēng)摧毀性極強(qiáng)，把教室外的畫報(bào)吹得散的散，掉的掉。美化小組見此情景，立刻投入“戰(zhàn)斗”，搬來(lái)桌椅，準(zhǔn)備好工具，細(xì)心地去重新貼上這些畫報(bào)，已經(jīng)徹底被摧毀的，她們還有“后備庫(kù)”。這場(chǎng)“鬼風(fēng)”破壞雖大，但有他們的盡責(zé)，也“原形畢露”了。

責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就要愛責(zé)，負(fù)責(zé)，盡責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。