一陣風(fēng)兒吹過，窗外的枝葉輕曳，幾片落葉輕柔地打轉(zhuǎn)，跳著優(yōu)美的華爾茲。

“啪”，我將作業(yè)交給組長，漫不經(jīng)心地翻看著別人的作業(yè)。“哇，她的字真好看?！蔽逸p聲說。又看見了同桌的作業(yè)，雖說字不是太好看，卻進(jìn)步了許多。我突然想起了自己的作業(yè)，昨天的作業(yè)較多，我擺著“應(yīng)付差事”的心態(tài)，用潦草的字跡抄寫完了字詞。臉上立刻泛起一陣紅暈，心中覺得“優(yōu)秀作業(yè)”與我無緣。老師將收好的作業(yè)放在講臺上，說:“看今天的‘優(yōu)秀作業(yè)’花落誰家?！逼綍r(shí)，我都會自信地抬起頭，滿懷期待望著老師。而今天，我低著頭，緊咬著嘴唇?？粗蠋燂w快地批改著作業(yè)，我的心“撲通”亂跳。一本本作業(yè)都將我的心提到嗓子眼，一邊害怕一邊后悔。害怕看見老師失望的眼神，后悔自己沒有認(rèn)真對待作業(yè)。

終于，在第二節(jié)語文課本子發(fā)下來了。我迫不及待地翻開作業(yè)本。直見上面赫然標(biāo)著一個(gè)“A”，我的心頭涌上一陣酸澀。聽著老師公布一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀作業(yè)”的同學(xué)，卻唯獨(dú)沒有我的名字。我靜下心來，翻看著作業(yè)?？梢哉f是不堪入目，與才練好看的字天差地別。真是“一下回到了解放前”。是我沒有盡力，才留下了遺憾。發(fā)“特別獎(jiǎng)”時(shí)，我真的很羨慕。每每希望臺上領(lǐng)獎(jiǎng)的人是我，但也只是空想罷了，沒有實(shí)際意義的努力。所以才一直等不到“特別獎(jiǎng)”，導(dǎo)致它與我擦肩而過。細(xì)想，寫得好與不好用的功力都是一樣的，那么為何不好好寫來讓自己舒心呢？僅為了片刻安逸而選擇潦草、亂七八糟的作業(yè)，又為了什么呢？總之，都是沒有盡心盡力。既然可以寫好，為何不寫好？可以得到表揚(yáng)，為何選擇沉默？既然可以令自己滿意，為何要留下遺憾？都是沒有盡自己最大的努力，而是在想當(dāng)然。

我后悔了，這次，我沒有盡力。

又是一個(gè)下午，一句名言忽地從腦海中浮現(xiàn)?！氨M力才不會后悔。”閉上眼，心中默念。睜開眼，在書上盡力工整書寫。