我是一名四年級的小學(xué)生，學(xué)畫畫已經(jīng)5年了?？墒?，其中最讓我著迷的是國畫。

自從學(xué)國畫的第一天起，我就覺得它不同于水粉、彩鉛、版畫等等。它是一種特殊的藝術(shù)形式！更不同的是國畫的工具，有墊氈、大中小三種毛筆和初階段的生宣，都是那么的柔軟。拿在手里這種輕柔的觸感和安靜的感覺，令我立刻著了迷。而這些，又是我從沒接觸過的，它對于我來說，是既新鮮又奇妙。這就是我對國畫特別的第一感覺。

第一次上課，只見老師在講臺上行云流水，爐火純青地做著示范，每一筆都是那么的精準(zhǔn)無誤，那么的胸有成竹。老師在潔白的畫紙上畫了一只杜鵑鳥，看著老師一次又一次地分染，一次又一次地勾描，他委婉的用筆，使柔軟的筆尖彎曲，旋轉(zhuǎn)，拉直……他巧妙的用筆，使筆鋒濃轉(zhuǎn)淡……那支柔軟的筆，好似一個舞女，用縵妙的身姿，跳著輕巧的芭蕾……那鳥兒一畫出來，便躍然紙上，活靈活現(xiàn)，好像是一轉(zhuǎn)眼，就要飛出來似的。緊接著，老師又在畫紙的右半部分畫了一枝荷花，這時，老師又用他那支筆把一塊塊粉色的色塊變成美麗的紅暈，變成一片片花瓣。那荷花一畫完，真是“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”呀，所有的人都被它的美麗而傾倒了，那時，我覺得老師就是傳說中的神筆馬良。

可是，輪到我自己畫時，就“悲劇”了，我是這里描描，那里抹抹，越描越黑，還把自己畫得像個大花貓……當(dāng)時，我非常著急，我咋就畫不成老師那樣嘞？正在這時，老師走來了，我拼命用胳臂擋住畫紙，不想讓老師看到畫紙的慘狀。可老師卻說：“沒關(guān)系，我來教你畫好！咱們一步一步來……”后來，在老師的幫助和我的努力下，兩年后的我已經(jīng)由寫意學(xué)到山水，又從山水學(xué)到工筆，下一個目標(biāo)就是眺尖了，我還得過“手拉手兒童環(huán)保主題繪畫大賽”少兒組二等獎呢！

國畫是中國五千年的國粹，甚至可以說是國粹中的經(jīng)典了！所以，正在學(xué)習(xí)國畫的我認(rèn)為：應(yīng)該把這種經(jīng)典國粹傳承下去，把中國悠久的歷史和古老的文明作為永恒的藝術(shù)去發(fā)揚光大，我相信我們這代人會做得更好！

我愛國畫！