“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”方顯劉禹錫高雅生活情趣；引錐刺股的典故道盡蘇秦學習之刻苦；我的一天，莫過于前者的澀苦融于后者的蜂蜜中罷了。

——題記

一

東方破曉，旭日東升，草木蓊郁，清風颯颯，這是傳達晨起的訊息。洗污滌穢，撣卻了黔夜的懶散，抖擻起精神，是謂“接風洗塵”也。

餐訖，提起筆，伏案細細臨摹田英章先生所著的字帖；一豎一橫，一棱一角，一瞥一捺，在紙上都稱得上藝術，似霄似日，點綴了蔚藍的天空。坐木椅，手擎名著，手提筆，圈圈記記，將所思所想寫下來才方面整理成一篇筆記，這樣做我以為是大有所益的。

二

日啐暄似鑫，地炙燙若爐，空氣中彌漫著煩悶，我打個哈欠，倒頭就呼呼大睡。起來后，我的精神充沛，太陽的架勢去了不少，我拿出本本練習冊，伏案瘋寫，案上眾物騰怨，筆倒紙臥，真是個“龍蟠虎踞”啊！

始于午時，畢于申時，我便理裝束，舉籃球，提水杯，踏單車，往戲臺。打籃球是頂好的全身運動，不過十分鐘，跑或有半里，汗或可洗身。

三

回家后，除了洗洗吃吃外，還有個事兒，那便是上作業(yè)幫直播課。上直播課令我受益匪淺，老師的課講得生動有趣、詼諧幽默，那些讒言與自詡的話，叫我眉開眼笑、忍俊不禁、捧腹大笑。上課，光聽是固然不行的，還得做筆記才行。下課了，我便馬不停蹄地做完當堂的筆記。寫訖，鞏固練習也是固不可少的，我渴慕作業(yè)評價的”S”，故寫至十點鐘也是常有的事。

一切一切都做完了，疲憊累倦不覺地涌漫全身，眨眼也顯得難時，頭一倒便酣然入睡了。

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，便很好地詮釋了我的一天，那便是：學習與適量的休閑并存，形成了勞逸結合。學習和休閑分別像是苦瓜汁與砂糖，兩者倘融為一體，那便相互綜合了。