敬愛的張老師：

您好!

我的心愿是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，所以我想到了要寫信給您。

每當(dāng)我有不會的知識時，您總是耐心地給我講解。這讓我心中埋下了一顆教師夢。當(dāng)您在桌旁教其他同學(xué)時，我的心中十分的羨慕。希望自己有朝一日也能像您這樣，教會同學(xué)很多知識。當(dāng)我學(xué)習(xí)書本上的知識時，已經(jīng)被奇妙的數(shù)學(xué)深深的吸引住了，所以在小學(xué)四年級時，我已經(jīng)決定長大以后要成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

張老師，其實，真正影響到我的，是那一個中午。

那天是自習(xí)課，我的作業(yè)全部都寫完了，這時坐在我前面的朱同學(xué)突然轉(zhuǎn)過頭來問：“周一桁，這道題怎么寫，老師說您寫對了，讓您來教我?！?/p>

我十分震驚，您居然點名指姓，讓我來教其他同學(xué)。我心里那叫一個激動，手都在顫抖，心中更是激動無比，都有些喘不過氣來。抬頭對上您的目光，頓時信心倍增，我拿過題目，開始給朱同學(xué)講起了題目。幾分鐘過后，題目講完了，朱同學(xué)似乎還在云里霧里，眉頭緊鎖。我深吸一口氣，心想，看來適合我的方法，別人不一定適合。我要換一種思路，今天一定要教會朱同學(xué)。于是，我又拿起了一張草稿紙，思索了一會兒，接著又開始給朱同學(xué)講起題目。老師，您覺得我做的對嗎?

不一會兒題目講完了，原本一直疑惑不解的朱同學(xué)，茅塞頓開地叫了起來：“S，我懂了，謝謝周一桁”。聽到同學(xué)的感謝，我心里甜滋滋的，津津有味地回憶著剛才講題的感覺，一種令人滿足的成就感猶然而生。雖然看書的時間沒了但那種，當(dāng)小老師的感覺是真的很棒!

張老師。我現(xiàn)在知道您為什么選擇當(dāng)老師，為什么要來我們學(xué)校教書，而不是去圓您的旅游夢。因為在學(xué)校里，每天不僅能教書，還能看著一群孩子成長，這一份工作真是好!

桃李滿天下，這應(yīng)該就是一名教師最大的快樂吧!

祝

身體健康!

您的學(xué)生：周一桁

2021年4月13日