別看我是一個高個子男孩，其實我膽子特別小，又特別敏感，在老師的眼里一直是個乖孩子形象。別的同學(xué)一聽到下課鈴聲響，就沖出教室，可我不敢，生怕給老師老師留下不好的印象。我怕出錯，怕被人嘲笑，一直謹小慎微，從來不敢在人多的地方發(fā)言。盡管事實這樣，但我也很喜歡班級中善于表現(xiàn)的孩子，羨慕他們勇敢地把自己內(nèi)心的想法表達出來。有一次，通過課堂中老師對我的鼓勵，竟然意外地改變了我，讓我收獲了勇氣。

那是在四年級的一節(jié)語文課上，老師正在講《那片綠綠的爬山虎》，老師問這篇課文主要講了什么?讓我們回答，全班同學(xué)沒有一個人舉手的。老師說：“概括課文的主要內(nèi)容就這么難嗎?既然你們都不回答，那我就挨個點名讓你們回答!”當(dāng)我聽到“點名”這個詞的時候，我的心里像有一個小球在跳，聽“咚、咚、咚”，這就是此刻我的心跳聲，我不敢抬頭看老師，怕被老師看到我叫我回答問題，我使勁地低頭，屏住呼吸，盡量縮小自己在班中的存在感。正在我絞盡腦汁地想逃避回答問題時，突然聽到老師大聲喊“潘思丞 ”，我的心仿佛立刻停止了跳動一般，一下zi愣住了。同桌看我這么緊張的樣子，就小聲對我說：“不要緊張，說一說自己的想法就行?！崩蠋煖睾偷貙ξ艺f：“潘思丞，只要你說出自己的想法就行，錯了沒關(guān)系，我可以引導(dǎo)你，我可是最喜歡勇敢的孩子，相信你是最好的?！甭牭嚼蠋煿膭畹脑挘疑晕⒎泡p松了一些，說了一下自己的理解，盡管說的是那么不流利，但我還是堅持說出了自己心中所想。這時我感到其實在老師同學(xué)們面前回答問題也沒有想象的困難，雖然，我回答的并不完美，同學(xué)們也沒有對我大聲嘲笑。更讓我感到意外的是，老師居然還表揚了我，“能用比較簡練的語言把文章內(nèi)容概括出來，如果聲音再響亮一些會更好!”聽到老師對我的評價，當(dāng)時我心里就樂開了花，我都想蹦起來，我特別興奮，真想大聲對所有人說：“我也能變勇敢!老師居然夸我了!”我的心里原來是咚咚跳的陰天，現(xiàn)在變成了花繁葉茂的晴天了。

通過上課回答問題這件事，讓我收獲了勇氣，從此，我慢慢地嘗試改變自己，勇敢地表達內(nèi)心的想法，我覺得的這樣的生活真好!因為我堅信：只要有勇氣說出自己的想法，就能取得成功!