已經(jīng)來得格外分明了，春。要有微風(fēng)，徐徐吹拂；要有鳥兒，兩只或者更多，在枝間鳴叫；要有青草，在風(fēng)中蕩漾……當(dāng)然，波瀾不驚，也是那遐想多時的網(wǎng)課的開始，雖然沒有回到校園，雖然疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了我們對學(xué)習(xí)的渴望。我想：春和景明，心無旁騖地上課，也是在家很充實的事罷。

老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放著內(nèi)心積蓄已久的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問題，彼此看不到的課堂因為連線而變得熱鬧非凡。每每講到一個知識點(diǎn)，老師們都會停下來講解；留下足夠的時間來讓同學(xué)們做好筆記；快下課時，老師們總是會說：‘’同學(xué)們，這節(jié)課不懂的知識要弄懂啊，不懂的下來可以問老師！‘’網(wǎng)上授課，老師們都不敢有一點(diǎn)疏忽，仍是以前一般，關(guān)心一如。

第一次的網(wǎng)課，可是讓我記憶猶新吶！不知是不是同學(xué)們太激動，一連串的彈幕就這樣“撲面而來”，我一人早已笑得瘋狂，隔著屏幕，我仿佛聽到了同學(xué)們那放肆的笑聲，暗自低喃：同學(xué)們是不知道老師看得到嗎？這么明目張膽的嗎？忽然，一些彈幕以迅雷不及掩耳之勢被撤回了。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，只有一群小孩兒，無拘無束地在老師眼皮子底下頑皮地上課。

每節(jié)課伊始，都能看到精美的課件，精巧的設(shè)計，學(xué)習(xí)著精湛的語言……讓我感受到歷久彌新的醇厚。當(dāng)然，老師們更是用我們喜聞樂見的方式，向我們講解各種知識。怎么辦，我被老師圈粉了？老師你可感受到，屏幕前的我們的信號已經(jīng)爆滿，漫游出了服務(wù)區(qū)了。但此主播非彼主播，我們最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，以追好的自己去欣慰老師罷。

疫情改變了我們的生活，學(xué)校延遲開學(xué)，但我們學(xué)習(xí)不能拖延。學(xué)校的“停課不停學(xué)”教育方式使我們有了移動的教室，互聯(lián)網(wǎng)在哪兒，哪兒就是我們的教室。雖然在家能學(xué)習(xí)，但我還是非常的想念我的良師益友。希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，等到春和景明款款行時，我們再一起回到充滿歡樂的校園，坐在八班教室里，聽著老師講課，與同學(xué)談天說地，再看花開花落，再望云卷云舒……